新时代下初中道德与法治课堂教学中“案例”教学模式初探

• 作者: 黄婵珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中道德与法治 “案例”教学模式 核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（21）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“案例”教学模式在初中道德与法治课堂教学中占据着重要地位，是塑造思想道德与法治学科核心素养的重要手段之一，是当前初中道德与法治课堂全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必要途径。