作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校这一教育机构对于培养出应用型以及技术性人才能够起到促进作用.当前,高职院校逐渐对教学改革进行了关注,并且教学模式越来越呈现出朝着网络化、信息化以及多元化方向发展的趋势.作为一种全新的教学模式,微时代背景下微课的应用能够充分满足当前教育教学的基本需求以及发展趋势,符合素质的基本要求,因此怎样对教学模式进行革新和完善已经越来越成为当前急需解决的重要问题.
推荐文章
高职院校食品检验与分析实验教学改革探析
高职院校
食品检验与分析
实验教学
改革措施
高职院校《食品生产工艺》课程改革探索与实践
高职院校
食品生产工艺
课程改革
高职院校食品安全检测课程教学实践改革探索
食品安全检测
理实一体化
过程控制
实践教学授课模式
高职高专院校食品分析与检验技术课程教学改革探讨
课程改革
传统教学方法
检验技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "微时代"高职院校食品检测课程教学方式改革分析
来源期刊 国际援助 学科
关键词 微时代 食品检测 教学方式
年,卷(期) 2022,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2022.12.022
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微时代
食品检测
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
2874
总下载数(次)
153
论文1v1指导