民办高校教师情感劳动初探

• 作者: 陈晓红
• 来源期刊: 大学
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校教师 情感劳动 情感管理
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 119-123
• 页数: 5页
• 分类号: G443
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2022.01.029

摘要

伴随民办高等教育的发展,民办高校教师逐渐形成了相对稳定的教师队伍.在教师专业发展中,除了关注教师专业知识与技能外,教师情感也同样值得关注.本文借鉴"情感劳动"理论,尝试探析民办高校教师的情感劳动状态.在感受到规则与现实的差距后,部分教师产生了身份焦虑,并通过情感压抑与整饰进行表层扮演策略,通过认知重构或者离开情境进行深层扮演策略.因此,民办高校应更多关注教师个体的情感现状,通过重构感受规则,形成适合教师成长的组织化情感管理,建立教师学习共同体,形成群体化的情感支持,教师个体也需要不断释放情感,从而不断成长和进步.