作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思政课程作为立德树人的重要课程,地位之重要,内容之必要,是培养学生、培育人才的重要组成部分.在新时代背景下构建现代化的思政课程体系,就要重视中高职思政课程衔接与一体化设计.面向中高职学生开展问卷调查与访谈交流,从学生视角了解学生对中高职思政课程的认知、需求和期望,能够更好地掌握当前中高职思政课程衔接存在的问题,对问题进行系统分析,确保精准提出对策措施,促进思政课程发挥更大更有效的价值.
推荐文章
新时代高职院校思政课实践教学创新分析
新时代
高职院校
思政课
实践教学创新
大数据视域下高职院校思政课教学改革
大数据
高职院校
思政课教学改革
新主流影视作品融入高职院校 思政课教学的策略
新主流影视作品
思政课
教学融入
高职院校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生视角下中高职院校思政课衔接问题调查及对策分析
来源期刊 知识经济 学科
关键词 学生视角 中高职思政课程 课程衔接
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 思政课堂
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生视角
中高职思政课程
课程衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导