汲取传统木艺元素,落实"能设计" 课程目标 ——以初中劳动技术《木工工艺》项目为例

• 作者: 陆全欢
• 来源期刊: 教育
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、问题聚焦:"能设计"课程目标的实施情况 《上海市劳动技术课程标准》指出,劳动技术学科是中学阶段课程教学的一门基础性学科,"会动手、能设计、爱劳动"的课程目标明确了学科对培育学生创新精神和实践能力的基本要求.劳技学科的实践性、综合性、创造性特点决定了"能设计"在学科发展、学生培养中具有重要的育人价值.