自我同一性理论视域下高职心理健康教育工作方案探讨 ——以某学院建筑工程技术专业为例

• 作者: 刘滢沁
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 自我同一性 高职 心理健康教育工作
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 青少年心理
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

自我同一性的发展是青少年阶段的核心任务.本研究聚焦建筑工程技术专业,以探寻该专业学生的自我同一性状态为切入点,拟定更有针对性的高职心理健康教育工作方案,切实为培育高职生健康心态服务.