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摘要:
英语作为学生必修的基础课程,在素质教育背景下,英语教育不但要完成知识的讲解,还要培育学生语言综合应用能力。为实现这一教学目标,将翻转课堂引入到教学实践中,改变以往过于单一枯燥的方法和内容,并完成教与学时间上的颠倒,可以培养学生自主思考和研究的意识,提高英语教学成效。
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文献信息
篇名 翻转课堂在英语教学中的应用研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 教学策略 翻转课堂
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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