基于职业规划的本科毕业设计培养模式研究

• 作者: 张伟伟 王丹丹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 职业规划 毕业设计 差异性 培养模式
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

针对高校本科毕业设计教学中所面临的问题,以职业规划为突破口,利用职业规划教育激发学生的学习兴趣和创新思维,为每一位学生提供指导性的职业规划参考方向.对本科生毕业论文选题、创新设计、质量评价等环节进行了分析研究,通过建立师生档案、提前培训、差异性创新培养等方式,对本科生学业方向进行提前布局,针对性地增强学生的知识储备和动手实践能力.帮助毕业生匹配适合自身的毕业设计课题,调动学生的学习主观能动性,建立以创新型毕业设计(论文)为培养目标的毕业生教学模式,提高本科生的毕业设计和人才培养质量.