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教育激励在高职学校德育实践中的有效渗透
教育激励在高职学校德育实践中的有效渗透
作者:
张江
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职学校
教育激励
德育
实践
摘要:
近年来,高职教育与改革工作不断被推进,高职院校内的德育工作也越来越引起人们的关注.德育实践渗透主要选择的形式是教育激励,教育激励的概念是指为了实现教育的目标,创建出来动机让其积极参与到学习中来.在教育激励概念具有的内涵较为丰富,也能向外快速的延伸.在高职院校中使用教育激励方式,能有效地激发学生学习的积极性,让其在学习中能快速地掌握知识点.本文阐述了高职学校德育工作的现状,分析了在高职学校的德育中实施教育激励的目标和意义,提出了在高职院校德育实践活动中实施教育激励渗透的有效措施.
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篇名
教育激励在高职学校德育实践中的有效渗透
来源期刊
才智
学科
关键词
高职学校
教育激励
德育
实践
年,卷(期)
2022,(10)
所属期刊栏目
人才培养理论与实践
研究方向
页码范围
156-159
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
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研究主题发展历程
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高职学校
教育激励
德育
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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