建筑工程计量与计价课程MOOC建设实践研究

• 作者: 张雨童 段乐婷 郑姗姗
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 建筑工程计量与计价 MOOC 课程建设
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

MOOC作为一种新型教学平台,颠覆了传统课堂教学以教师课堂讲授为中心的理念,为学生及教师搭建了一个开放、共享的学习平台.建筑工程计量与计价课程作为工程造价专业的一门专业核心课,旨在培养学生利用计量与计价思维解决实际工程造价问题的能力.本文基于MOOC资源平台,从培养工程造价专业学生专业核心能力出发,分析了两类课程教学模式的适用性,从课前模块设计、课堂组织和课后效果评价三部分,对高校建筑工程计量与计价课程MOOC建设进行了探索.