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在物流教学中,开发及应用“教?学?做”一体化极具理论必要性与现实可行性?然而,在物流教学实践过程中,一体化教学的应用也面临一些突出问题,阻碍一体化教学的实施,不利于学生综合能力素养的培育?结合对教学现状的审视与反思来看,可以得出现阶段教学主要存在受传统教学的限制?师资条件较为不足以及校企合作力度不够的突出问题?对此,我们可以通过构建一体化的课程?积极开发活页教材?有效革新教学方法?多途径的培育教师以及加强校企深度合作几个方面,来有效创新和切实推进“教?学?做”一体化在物流教学中的应用,提升教学成效的同时,
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“教学做”一体化模式
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应用分析
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文献信息
篇名 “教、学、做”一体化在物流教学中的应用探究
来源期刊 当代教育实践与教学研究 学科
关键词 “教?学?做”一体化 物流教学 应用
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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“教?学?做”一体化
物流教学
应用
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