“三全育人”视域下民办高校思政课改革的现实困境与路径选择

• 作者: 祝苗苗
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 民办高校 思政课改革
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课是高校立德树人的关键课程，是推进“三全育人”教学改革的重要载体，在“三全育人”视域下检视民办高校的思政课改革的现实困境，其存在培养目标与育人目标相偏离、教育主体的异化与教育客体的多元需求相背离、教育过程的延续性与教学评价的持续性相分离、教学资源的多元整合与教育主体的全员参与有所欠缺等问题，故从守阵地、抓关键、谋协同三个层次加强思政课教学改革路径，既是解决民办高校思政课问题的现实需要，也是推进民办高校教学改革的有益尝试。