基于双减理念下的小学数学智慧课堂生成

• 作者: 崔全方
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: “双减”政策 小学教学 智慧课堂
• 年，卷（期）: 2022,（17）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“双减”政策自2021年下达以来，对中小学阶段传统教学模式有了很大的冲击。小学阶段数学的传统教学模式，也将不再适用于“双减”政策下的小学教学要求，智慧课堂的提出成为了小学数学教学模式的一种弥补。作为小学数学教师对智慧课堂的建设要有所探索，将智慧课堂建设与传统模式教学相融合，构建出符合“双减”政策模式要求下的小学教学模式。