新文科建设背景下金融工程专业校企协同育人实践探索

• 作者: 周远
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 新文科建设 金融工程专业 校企协同育人 共建课程
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

本文基于新文科建设的实施背景和内涵要求，结合金融工程专业的交叉学科特性、综合性和实践性，阐述金融工程专业校企协同育人的必要性，探讨新文科背景下金融工程专业校企协同育人的模式，构建金融工程专业校企协同育人的机制框架，并以天津财经大学金融工程专业为例，阐述校企协同育人的实施情况和效果评价。