探·引·径·效——小学一年级课外数学实践活动的设计与实施

• 作者: 陈鋆华
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 课外数学 实践活动 学为中心
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 255-257
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

行是知之始，知是行之成。实践活动，能促使学生综合应用所学的知识和技能在复杂情景中有创造性地去解决实际问题。如何把数学学习融入到学生丰富的日常生活之中，让学生在鲜活的具体情景中理解、掌握和应用数学知识？基于以上思考，本文从小学一年级入手，对“课外数学实践活动的设计与实施”进行研究。旨在探索小学一年级数学教材内外课外数学实践活动基因，设计活动主题和内容；同时确立鲜明活动目标、以问题引领明确活动流程；并对活动路径梳理，将课外数学实践活动类型，活动实施流程等智性策略成效进行分享。课外数学实践活动设计实施过程中，始