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摘要:
在高校的经济类专业中,会计信息化实训是一门整体性、实操性相对较强的课程内容,经过该课程内容的学习培训能够稳固学生的财务会计基础知识,提高学生的实操与动手能力.如今高校很重视塑造学生的实践活动能力,尽管会计信息化课程内容管理体系已产生,可是离用人单位对招聘学生的要求还有一定的差别,所以,提升会计信息化实训教学水平具有很强的实际意义.而在会计信息化实训内容教学中引进PBL教学法,有益于增强学生的动手能力和提高学生自主学习力,对会计信息化教学方式创新改革有一定的实际意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 PBL模式应用于会计模块化教学的理论探讨
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 会计学 模块化 教学方法
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.064
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研究主题发展历程
节点文献
会计学
模块化
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
总被引数(次)
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