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摘要:
本文以广东培正学院会计学院《基础会计》课程思政的教学改革实践为例,研究了以挖掘思政元素为核心,以成果导向为基础,以融入课程思政评价体系为手段的新模式课程教学。文中重点介绍了基础会计课程思政的教学现状、课程教学与思政元素有效融合的思路、课程教学与思政元素有效融合的途径与方式,并阐述了该课程教学改革实施的成效。
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文献信息
篇名 大思政背景下如何进行“基础会计”课程的授课
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 基础会计 课程思政 思政元素
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 140-143
页数 4页 分类号 G622.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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基础会计
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思政元素
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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