初中数学生活化教学的策略研究

• 作者: 倪振宇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 生活化教学 教学方式
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 104-105,110
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中数学的知识点大多为基础，在传统的授课方式上也以理论公式为主，常常会脱离与实际接轨，产生学生学习的相应难度。新课改的发展创新着初中教育，也让初中数学的知识点与课堂之外的实际结合，深入的发掘数学知识点的通俗性和普遍性。教师不仅要将数学与生活结合起来，也要将数学内容中的知识性与趣味性结合起来，充分调动学生学习的积极性。本文将围绕初中数学生活化教学的内容，探究初中数学教育的策略研究。