高职院校开展体验式心理健康教学实践探索

• 作者: 周兴
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 体验式心理健康教学 实践
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G441
• 语种: 中文

摘要

高职院校积极开展体验式心理健康教学,优势主要体现在:有利于营造特定氛围、有利于集中学生注意力、有利于减轻学生压力.主要围绕"体验式教学的特点""体验式心理健康教学的优势""高职院校开展体验式心理健康教学的实践路径""高职院校开展体验式心理健康教学的保障机制"这几个方面展开深入探讨,重点分析体验式教学的优势与具体应用,并指出实际应用层面的种种问题,致力于构建高职院校心理健康教学新体系,实现教学进步、课程进步、学生进步.