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摘要:
以“思创融合”为研究背景,分析高校理工科专业学生在学风建设和科技创新中存在的问题,提出了以科技创新为驱动力推动高校学风建设的新路径。并结合问卷调查的形式,研究了科技创新对高校理工科专业学风建设的促进作用,如有助于提升理工科学生的学习兴趣、提升团队协作能力等,并结合学院科技创新的实例,理论与实践相结合,验证了科技创新活动对高校理工科专业学风建设指导作用。
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文献信息
篇名 “思创融合”背景下科技创新活动对高校理工科专业学风建设的影响因素探析
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 思创融合 科技创新 学风建设 理工科学生
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 168-171
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思创融合
科技创新
学风建设
理工科学生
研究起点
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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