"互联网+"时代应用型本科院校课程教学改革探索

• 作者: 贾艳锋
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 心理健康教育 课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 商贸与工业教育
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.082

摘要

作为应用型本科院校教育的重要内容之一,心理健康教育在改善大学生情绪状态,促进大学生心理健康方面发挥着重要作用.在"互联网+"的时代背景下,整个教育行业都面临巨变,大学生心理健康教育在这一背景下也要紧跟时代发展的脉搏,积极创新和改革.目前,移动互联网和无线网络的普及与覆盖,让"互联网+心理健康教育"成为可能.应用型本科院校面临信息化时代的机遇,积极创新发展大学生心理健康教育的新模式,即"互联网+"的大学生心理健康教育势在必行.本文认真分析了应用型本科院校心理健康课程的教学现状,结合"互联网+"为心理健康教学带来的机会和挑战,深入分析了线上教育在为心理健康教学带来的有利条件和存在的问题,提出了"互联网+"背景下应用型本科院校心理健康课程教学改革的方向及实现路径.