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摘要:
踏板操作为有氧运动的项目,丰富的步伐变化、多样的空间转换以及健康有效的锻炼方式,受到了大众的喜爱与推崇.本论文将通过特尔菲法验证创编内容的合理性,实验法、问卷调查法来研究踏板操对于高中生的情绪、心肺功能等方面的影响,探究在高中课程中开设踏板操课程的可行性以及价值,并提出在踏板操教学中的实施建议.
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文献信息
篇名 普通高中踏板操课程的实践研究
来源期刊 体育画报 学科 体育
关键词 高中 踏板操 实践研究
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 体育研究创新
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G804.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中
踏板操
实践研究
研究起点
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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