转化思想在小学数学“图形与几何”教学实践中的应用

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 转化思想 小学数学 图形与几何
• 年，卷（期）: 2022,（23）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学数学“图形和几何”部分较为抽象，学生必须具有特定的空间想象力，以及了解各种图形和几何特征。将转化思想运用到小学数学“图形与几何”的教育中，鼓励学生深入了解图形与几何的特点，帮助学生建立空间想象力。因此，转化思想的应用不仅有利于数学“图形与几何”的教育，也有利于其他部分的教育。本文主要以小学数学图形与几何部分教学为基础，深入探讨转化思想的重要作用，以及在小学数学阶段的应用措施。