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摘要:
在高考综合改革的大视野下,对于传统教学模式的升级也带来了不小的挑战。作为新时期的教育工作者,在新高考的大背景下,也需要做到与时俱进,加强对课堂教学结构的优化,注重对教学模式的升级。在组织教学的过程中,立足于学生的实际情况以及学科的特性,展开有层次的教学,以此来推动不同学习层次学生的更好进步。本文以此为基础,结合新高考视野下高中生物课程的组织与实践,就高中生物习题教学实践的相关内容进行思考,致力于为今后生物教学的升级做出有价值的参考。
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文献信息
篇名 新课标下高中生物习题课有效教学的研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 新高考 高中生物 习题教学
年,卷(期) 2022,(12) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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