探索以项目式学习为路径推动大学英语课程思政建设

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式学习 课程思政 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 141-144
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

本文是关于思政课程的实施办法、模式和策略的研究。项目式学习这种学习模式的理论基础主要有建构主义学习理论、实用主义教育理论和发现学习理论，其理论基础是“实用”“有效”“学生自我建构、生成”，这恰好满足课程思政所倡导的“方法的有效性是重点”“学习体验取向”“重点不在‘教’，而在‘学’”这样的生成机制。本文在分析项目式学习对课程思政实施支持的基础上，结合教学实践提出了以思政为目标的项目式学习模式，通过案例展示了该模式在实践中的应用。