核心素养如何渗透在小学体育与健康课堂教学中

• 作者: 闫燕
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 基础 小学体育 健康的学习环境
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G829
• 语种: 中文

摘要

尽管教育范式不断进步,但核心素养的概念正逐渐扩展到包括教育和指导的内容.核心识字教学已被纳入专题开发课程,支持学生在社会发展方面更好地适应未来社会,同时也扩展知识和促进学科发展.中小学体育课程重视学生身心的全面发展,核心素养的概念有助于推进这一级体育领域的教学目标.随着新课程标准的采用,中国的教育体制改革正以极快的速度向前推进.提供高质量的教育机会已成为教育改革的一个重要组成部分.在满足当前发展需求的同时,在小学提供高质量的体育和健康教育应能提高这些机构入学学生的整体素质.本研究的目的是确定基础体育中素质教育的价值,以及在基础健康教育中提供素质教育的方法.