手绘地图——初中地理课堂教学创新探究

• 作者: 刘敬波
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 手绘地图 初中地理 创新教学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在需要持续记忆并消化大量教学内容的课堂上，教师要想让学生最快地接受知识，就需要不断创新可以吸引学生注意力的教学方式，通过新颖有冲击感的方式让学生掌握教材中繁冗的知识要点。而创新教学方式探究，就要求教师要顺应创造性发展的理念，灵活运用教学的科学性和艺术性，培养学生的地理学习理念和学习思维能力、创造能力。初中地理相对来说较为抽象，学生难以理解和记忆的学习内容较多。手绘地图作为学生亲自动手体验的地理课堂教学方式，还有很大的空间留给教师充分发挥创新教学理念，提高学生对地理知识的认知和把握。本文探究了初中地理课堂上手绘地图方式的创新教学。