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摘要:
物理作为大部分中学生从初二开始接触的一门学科,凭借自身所具备的实验性、趣味性吸引了很多学生的兴趣。但是因为在过去学生们并没有接触过这门学科,所以在学习的同时学生也遇到了不少问题。再加上教育教学正处于不断改革的状态下,所以中学物理教师除了要解决学生学习物理上可能出现的各种问题,更重要的是要让学生通过物理学习养成良好的思维能力。一旦形成良好的思维能力,学生学习的压力就会大大减小,学习效果会明显改善。
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篇名 浅析物理教学中学生思维能力的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 物理教学 中学生 思维能力
年,卷(期) 2022,(23) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 186-188
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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