刍议小学数学课堂提问的分析与思考

• 作者: 张远开
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 课堂提问 分析和思考
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 179-180,195
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

提问是了解知识的一个过程，也是同学们好奇心的一个体现，在小学数学的整个教学过程当中同学们只有大胆的进行提问，才能够不断的获取到数学知识，也才能够更好的学好数学。所以说在小学数学的整个教学过程当中，每一位数学教师都要引导同学们大胆的对问题进行提问，从而让提问成为有效教学的一个桥梁，从整体上提高小学数学教学的效率和质量，并且去开展针对性的数学教学。除此之外，新课程的改革也对小学数学的教学提出了更高的要求，在课堂上，教师要以同学们为主体，注重同学们的个性化发展，将同学们的学习兴趣作为目标去开展教学。在整个过程当中，引导同学们进行课堂提问，是新课改下对小学数学教学的一个有效的方法。