核心素养的小学数学教学生活化分析

• 作者: 陈彬彬
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 小学数学 生活化
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 130-131,136
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准改革进度日渐加快，在全新的教育理念影响之下，老师的教学工作逐渐摆脱传统的思想束缚，将养成学生核心素养、提高学生综合能力作为教育工作总目标。小学数学作为小学教育的重要组成内容，其抽象性和逻辑性，是最为突出的特点。教学与学生生活实际相结合，对提高学生理解能力和逻辑思维能力有着积极作用。本文将从学生学习情况出发，本着养成学生核心素养的思想理念，探究提升小学数学生活化教学模式应用的措施。