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创新小学体育教学模式提高小学体育教学水平
创新小学体育教学模式提高小学体育教学水平
作者:
高宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
教学模式
教学水平
摘要:
体育是基础教育的重要组成部分。小学体育活动帮助小学生减轻学习负担,提高身体素质。大多数小学生都期待着体育课的到来,原因是所有体育活动都在室内进行,不受天气影响,在体育馆里,小学生可以随心所欲的玩泥、绳、橡胶、足球、长绳等。体育课的目的是让小学生在集体活动中学习团结协作的精神,提高他们身体的质量,然而,现代体育课的大部分内容都违背了这个最初的目标,体育老师经常要求学生自由活动。因此,低年级学生的体育课仍然是一个娱乐活动课,体育课并没有发挥真正的作用。因此,如何改变小学体育教育体制,让低龄学生在体育运动中大显身手,提高素质,是本文的内容。
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文献信息
篇名
创新小学体育教学模式提高小学体育教学水平
来源期刊
读与写
学科
关键词
小学体育
教学模式
教学水平
年,卷(期)
2022,(8)
所属期刊栏目
体育·艺术
研究方向
页码范围
176-178
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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小学体育
教学模式
教学水平
研究起点
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
87605
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149
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8801
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