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摘要:
在课程思政的推进过程中,农林院校构建专业教育与思政教育有机融合的教材体系成为落实立德树人根本任务的新实践理念。当前,农林院校教材思政建设存在将教材思政等同于思政教材、思政内容与专业知识融合不足、农林思政元素特色不够鲜明的问题,农林院校应当从“做好整体设计、突出教材思政建设的系统性”“加强人才培养,多向发力融入思政内容”“因学生因教材制宜,创新思政呈现形式”的方面探索新的出版模式,更好地推进教材思政建设,助力出版优质精品教材。
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文献信息
篇名 农林院校教材思政建设的出版模式探究
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 课程思政 农林院校 教材思政 出版模式
年,卷(期) 2023,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.08.023
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
农林院校
教材思政
出版模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
2095
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