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新文科背景下中国现当代文学“文学+”教学改革探析*
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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中国现当代文学教学中研究型人才培养问题谈议
中国现当代文学
研究型人才培养
教学改革
浅谈初中语文现当代文学经典教学的策略
初中语文
中国现当代文学
文学经典
教学策略
问题意识与中国现当代文学研究性教学
中国现当代文学
研究性教学
问题意识
基于应用型人才的健康人格培养与中国现当代文学史教学改革
中国现当代文学史
应用型
健康人格
人文素养
可持续发展
内容分析
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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