基于护理目标执行理念的教育方案 在哮喘患儿中的应用

• 作者: 张惠蓉 李丽娟 郭晓娟 王卫华 山西医科大学第一医院
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 哮喘 儿童 目标执行理念 健康教育 生命质量 疾病管理能力 护理
• 年，卷（期）: 2024,（17）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 185-189
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨基于目标执行理念的教育方案对哮喘儿童生命质量及家庭管理能力的影响。方法:选取2021年10月—2022年10月在儿科接受诊疗的60例6～14岁无基础疾病的哮喘患儿，随机分为对照组30例和试验组30例。对照组给予常规的疾病护理和健康教育，试验组给予基于目标执行理念的干预策略。在干预前、干预3个月后调查两组患儿的哮喘控制程度、生命质量和父母疾病管理能力。结果:干预3个月后，试验组患儿哮喘控制得分、生命质量量表得分以及患儿父母疾病管理能力得分均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论:基于目标执行理念的教育方案能够提高学龄期哮喘儿童的症状控制水平，改善患儿生命质量及其父母疾病管理能力，有助于疾病恢复。