数智技术赋能红岩精神融入“大思政课”的逻辑、挑战及应对

• 作者: 冯文博 舒光仕
• 来源期刊: 传播与版权
• 学科: 工学
• 关键词: 数智技术;红岩精神;“大思政课”
• 年，卷（期）: 2025,（4）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2025.04.013

摘要

文章从数智技术赋能红岩精神融入“大思政课”的逻辑机理入手，发现当前数智技术赋能红岩精神融入“大思政课”面临“信息茧房效应加剧，削减红岩精神融入‘大思政课’的靶向精度”“不良信息传播泛滥，侵蚀损红岩精神融入‘大思政课’的价值导向”“信息碎片化现象凸显，滞碍红岩精神融入‘大思政课’的体系构建”等挑战。基于此，文章提出数智技术赋能红岩精神融入“大思政课”的创新路径，即“创新‘信息蜂房’传播模式”“提升网络意识形态监管力度”“搭建数智资源统筹共享平台”。