“激励+减负”:小学学校管理的最优解

• 作者: 金文宝 甘肃省白银市平川区长征小学
• 来源期刊: 科学之友
• 学科: 其他
• 年，卷（期）: 2024,（12）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<正>在“双减”政策背景下，小学学校管理在当前教育环境中扮演着关键角色。应将激励机制与减负策略相互协调，共同发挥作用，以创造更为健康、积极的学习氛围，促进学生成长和全面发展。“激励+减负”的教育内涵“激励+减负”是“双减”政策的宏观体现，旨在通过将有效的激励机制与减负政策相结合，