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数学学习(海口)期刊
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数学学习(海口)2009年出版文献
出版文献量(篇)
820
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数学学习(海口)
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投稿
主办单位:
海南省数学学会
ISSN:
1007-8509
CN:
46-1023/O1
出版周期:
双月刊
邮编:
571158
地址:
海南师范大学数学楼三楼
出版文献量(篇)
820
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目录
31.
陕西省2009年初中毕业学业考试数学科试题
作者:
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
25-26
摘要:
32.
沈阳市2009年中等学校招生统一考试数学科试题
作者:
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
27-29
摘要:
33.
南宁市2009年中等学校招生考试
作者:
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年5期
页码: 
30-32
摘要:
34.
频数分布直方图与条形图岂容混淆?
作者:
杨耀南
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
2-3
摘要:
【正】随着新课程的全面实施,基于《数学课程标准》的学业考试已在全国普遍铺开,其中"统计与概率"已成为中考命题的热点之一.翻阅手头的近三年的全国中考试题,有关数据的收集、整理、描述的试题比比皆...
35.
运用转化思想解“方程(组)题”例析
作者:
杨胜
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
4-6
摘要:
【正】在解决数学问题时,常遇到一些问题直接求解较为困难.通过观察、分析、类比、联想等思维过程,选择运用恰当的数学方法进行变换,将原问题转化为一个在已知知识范围内较易解决的新问题,通过新问题的...
36.
例谈数学解题中“或”与“且”的用法
作者:
梁振山
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
7-10
摘要:
【正】"或"与"且"是生活中两个十分常见的关联词,它们的意义、用法都是不相同的."或"连接两个可能存在的事件,表示选择关系;"且"连接两个同时存在的事件,表示共同关系.在数学解题中,运用"或...
37.
“概率”的考法评析
作者:
吴坤雄
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
11-12
摘要:
【正】初中概率的学习内容主要有两方面:一是从事件本身发生的可能性来把握概率;二是通过大量重复试验用频率来估计概率,结合实际背景,考查概率知识的有关概念,以及计算简单随机事件的概率,同时加强统...
38.
“统计”的考法分析
作者:
阎建海
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
12-15
摘要:
【正】初中数学中的"统计"的主要内容包括数据的收集、整理、描述和分析,以及利用数据说理或做出决策等.统计是关于数据处理的数学分支.与其他初中数学内容所不同的是,它往往与现实生活相联系,多以归...
39.
一道解决小圆绕大圆圆周内外旋转问题的中考好题
作者:
孙孝武
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
16-17
摘要:
【正】"半径为1的小圆绕半径为2的大圆的圆周内侧或外侧走一圈,小圆自身分别旋转几周?"这个问题吸引很多人进行着孜孜不倦地探讨,甚至于有段时间初中人教版数学教材曾把类似的问题引入初三课本中供大...
40.
重庆市2009年初中毕业暨高中招生考试数学科试题
作者:
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
18-20
摘要:
41.
广东省2009年初中毕业生学业考试数学科试题
作者:
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
20-22
摘要:
42.
兰州市2009年初中毕业生学业考试数学科试题
作者:
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
22-25
摘要:
43.
哈尔滨市2009年初中升学考试数学科试题
作者:
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
25-27
摘要:
44.
南宁市2009年中等学校招生考试数学科试题答案与提示
作者:
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年6期
页码: 
42-44
摘要:
45.
缺乏学习数学兴趣的原因及培养对策
作者:
符之冠
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
37-38
摘要:
【正】学好数学很多学者有共同的观点:一要有兴趣,二要多做多练。多做多练是靠学生本身的意志和家长、老师的监督(反复做反复练,找到不同类型题的解题方法)也是知识积累的过程。在这里我主要谈谈学习的...
46.
引导学生反思 促进数学教学
作者:
董崇雄
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
10-11
摘要:
反思性学习是提高数学教学质量的有效方式。作为一名数学教师,应加强引导学生进行反思性学习,使他们"会学",提高学习效率。
47.
浅谈数学与生活
作者:
王华
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
38-40
摘要:
数学是生活中的一部分,离开了生活,数学将没有意义。同样,人类也离不开数学,离开了数学人类将无法生存。"数学源于生活,寓于生活,用于生活"数学与生活息息相关。
48.
关注平面向量的工具性
作者:
郑光明
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
12-13
摘要:
【正】平面向量及其运算是高中数学的新增内容。它融数形于一体,具有代数形式和几何形式的双重身份,是中学数学知识的一个重要交汇点,是解决众多问题的
49.
数学课题导入的有效方法
作者:
李如锦
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
42-43
摘要:
【正】人们常说:"良好的开端是成功的一半。"数学过程开始的导入环节就像一部电影的序幕那么重要,如果设计合理运用得当就能牵动整个教学过程收到先声夺人一举成功的奇效。
50.
谈“小组合作”教学模式的尝试与思考——观海口第二中学课堂教学的体会
作者:
钟海
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
59-61
摘要:
海口市第二中学是我省第一个实施"杜郎口"教学模式的实验学校。(杜郎口中学不仅在教学上形成自己的新风格,在进行教学研究上也都很有创新意识,研究出了能真正培养学生能力的教学方式。而不是"新瓶子装...
51.
浅谈如何提高学生学习数学的兴趣
作者:
吴才干
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
41-42
摘要:
【正】《课程标准》指出"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"这一提法反映了义务教育阶段面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的基本精神,代表着一种...
52.
给学生有一个“创新”的舞台
作者:
周海珠
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
68-69
摘要:
【正】新学伊始,我校数学教研组开展"新、老教师帮教"听课活动。我的帮教对象是年青教师吴老师,听了他一堂初三代数课,授课内容是:华东师范版九年级22、3《实践与探索》问题3,"一元二次方程根与...
53.
略谈农村中学数学教学的几点方法
作者:
孙令波
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
33-34
摘要:
【正】现实行素质教育的今天,教师必须转变教育观念,应把教育教学当作是培养学生的身体素质、心理素质、文化素质及社会素质。当前,农村的中学生具有不喜欢学习、基础差、知识面不广、反应能力较低等特点...
54.
探讨初中数学学习中要注意的一些问题
作者:
薛根文
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
57-58
摘要:
【正】新课程提倡教学目标综合化、多元化和均衡性,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。下面来探讨一下数学学习中要注意的一些问题:
55.
数学教学应注重学生解题能力的培养
作者:
李育渊
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
7-9
摘要:
【正】在数学教学中培养学生解题能力是一项非常重要的工作,就如何培养学生的解题能力,谈谈自己的几点体会。解题就是从未知到已知的转化,要实现这种转化,
56.
谈数学兴趣学习的培养
作者:
吴坤梓
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
19-20
摘要:
【正】兴趣是人的重要心理特征,是人对现实世界某种事物或活动积极探索的认识、倾向,表现对某种活动的爱好,兴趣能有效地诱发学习动机,提高求知欲望,人
57.
有效教学的几点思考
作者:
符史文
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
72-73
摘要:
【正】实施新课程改革以来,我们欣喜地看到课堂教学方式发生了深刻的变化。如今的课堂上,在教师的引导下,学生自主探究、小组合作学习、学生畅所欲言,不
58.
数学有效教学课题研究实验方案
作者:
黄心刚
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
22-26
摘要:
【正】一、课题提出的意义和目的在深化教学改革,实施《新课程标准》的过程中,我校坚持以学生发展为本,以向课堂效益要质量为核心,
59.
课堂教学应重在“学”
作者:
覃国敏
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
20-21
摘要:
【正】初中阶段是学生良好学习习惯的养成期,是形成基本学习的敏感期,在课堂教学中,怎样向四十分钟要质量,要怎样焕发出师生的生命活力。如何使学生在
60.
数学游戏与数学课堂教学
作者:
罗进姨
刊名:
数学学习(海口)
发表期刊:
2009年Z1期
页码: 
69-71
摘要:
数学游戏作为数学知识的一种载体,兼具知识性、趣味性和娱乐性,因而在课堂教学中引入数学游戏,能有效地激发学生的兴趣,使学生在已有的知识和经验的基础上,主动建构知识,获得数学思想.本文从什么是数...
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数学学习(海口)基本信息
刊名
数学学习(海口)
主编
陈洪清
曾用名
主办单位
海南省数学学会
主管单位
海南省科学技术协会
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1007-8509
CN
46-1023/O1
邮编
571158
电子邮箱
sxxx@chinajournal.net.cn
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海南师范大学数学楼三楼
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