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全视界2020年出版文献
出版文献量(篇)
214
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全视界
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《全视界》(教育版)是由重庆期刊出版中心主管、主办,教育部西南基础教育课程研究中心和重庆市教育学会共同协办的综合类教育期刊。 本刊以全球视角为教育管理者、科研人员和教学实践者解读中国基础教育发展状况,追踪基础教育理论和实践热点,及时报道国内外教研工作者和一线教育人在教学、教研、管理等方面的经验与成果。杂志112页全彩印刷,设置“视野”“专题”“智慧”“实践”四大板块。
主办单位:
重庆期刊出版中心
ISSN:
1673-5951
CN:
50-1177/G0
出版周期:
月刊
邮编:
401145
地址:
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
出版文献量(篇)
214
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年度刊次
2020年
12期
11期
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6期
5期
4期
3期
2期
1期
目录
91.
农村学校的语文教学思考——以重庆市城口县为例
作者:
冉维国
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年6期
页码: 
0094-0095
摘要:
初中阶段语文教学的根本任务是对学生进行语文基础训练,使他们具备正确理解和运用语言文字的能力。然而,这一重要任务被现实的功利性需求忽略了。不少学生语言建构与运用能力低下,思维发展与提升空间不足...
92.
龙山小学“四美”践行式德育探索
作者:
杜爱玲 杨袖苏
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年6期
页码: 
0096-0098
摘要:
为进一步落实2017年8月17日教育部印发的《中小学德育工作指南》的宗旨,立足于本校小学生实际情况,重庆市渝北区龙山小学提出“四美”即“美仪、美言、美行、美心”为核心的德育内容,以践行式德育...
93.
新手班主任推进家校合作实例分享
作者:
许佳
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年6期
页码: 
0099-0100
摘要:
2018年9月,我正式成为一名小学语文教师兼班主任。面对同样是“新生蛋”的一年级小朋友,我的脑海中充满着很多美好的愿景。我希望我的学生积极、阳光、强悍又充满柔情,希望每一只“雏鹰”都能展翅翱...
94.
义乌:10年普及,成就校园足球 “满天星”
作者:
龚琴娟
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0022-0025
摘要:
自2009年起步,浙江省义乌市校园足球经过近10年努力,已成为义乌教育的一张“金名片”。近年来,义乌在加大基础设施投入,建立全方位保障体系等方面助推校园足球走得更高、更远,努力打造义乌青少年...
95.
基于小班化教学基础的体育课程改革
作者:
吴波 楚简
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0026-0028
摘要:
近年来,教育改革层层推进,各学科也在不断地进行深化改革,体育学科也不例外。学校体 育价值定位越来越高,学校体育的内涵越来越清晰,发展学校体育的路径越来越明确。我们选择了“巴川中学基于小班化教...
96.
徐勇:回到“人”的教育
作者:
邹蜜
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0047-0052
摘要:
在绵阳南山中学执教17年有余,徐勇曾带着南山人的烙印离去,又于7年后归来。在随后近一年时间里,这位南山中学新掌门反复思考着教育中最核心的“人”的问题:当我们站在今天,用昨天的知识和经验,如何...
97.
新课程、新教材背景下群文阅读的价值意义
作者:
于泽元
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0058-0062
摘要:
自2012年以来,核心素养概念逐渐走入教育工作者的视野。从近些年的课题科研情况看,关于基础教育的课题有一半左右都与核心素养有关,但实际上,真正能理解核心素养内涵的人却并不多。大部分人在理解核...
98.
我们应该如何读《红楼梦》
作者:
杨赢
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0063-0068
摘要:
一部《红楼梦》,写尽众生相,围绕一块通灵宝玉的尘世历练,通过一个大家族的兴衰荣辱,曹雪芹展开了对人性最广袤深邃的呈现。但是100万字的篇幅,情节繁杂、人物众多、关系难理。读完以后,很多同学可...
99.
建构微型语料库,助力分级群文阅读教学
作者:
周霜
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0069-0071
摘要:
自2019年4月全国教育科学“十三五”规划课题“中小学生英语分级群文阅读研究—以四川省为例”总课题组开题以来,成都外国语学校作为该课题第一批子课题校,在日常的教学中进行了行之有效的教学实践,...
100.
幼儿园课程管理的实践性探索
作者:
翟理红
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0072-0076
摘要:
伴随幼儿园课程改革的深化,课程管理成为课程有效实施的关键因素。《幼儿园园长专业标准》提出“具备较强的课程领导与管理能力”,这对园长的专业性提出了更高要求。为此,我们通过贵州省幼儿园适应性发展...
101.
抽象、推理和模型:小学数学学科素养的培养
作者:
尤一
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0077-0081
摘要:
在数学文化背景下,借助常态数学课堂教学,如何去养成和提升学生的数学学科素养、形成和训练学生的数学思维?这一问题正是四川省“数学文化视域下义务教育阶段数学核心素养养成实践研究”课题研究的缘起。
102.
推进区域教师小课题研究的实施策略
作者:
刘吉平
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0083-0085
摘要:
新时代基础教育的深入改革呼唤教师队伍的专业化发展,教师专业化发展的最好方式是自主发展。小课题研究产生于中小学教育教学活动,源于一线教师对自身教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问,是教师...
103.
四衡连动:校内“小农人实践园”劳动基地的创生与实践
作者:
李青
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0086-0090
摘要:
无论从国家教育、学校教育层面还是从个人全面发展角度,劳动教育都是一个亟待探讨和解决的现实问题。2015年教育部联合共青团中央、全国少工委印发的《关于加强中小学劳动教育的意见》指出了当前中小学...
104.
小支点撬动“大地球”
作者:
谢承伶
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0103-0104
摘要:
如何为班级每个孩子都编排合适的位置,又让家长们满意,一直是令教师最头疼的问题。家长觉得不合理,置之不理还是不屑一顾?或者应该从家长的角度认真考虑,积极解除他们的顾虑?……对于家长的诸多诉求,...
105.
例谈“记忆中的童年”教学实践
作者:
谌飞
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
0105-0107
摘要:
近年来,为深化小学语文课程改革,贵州省在全省范围内进行了群文阅读特色课程研究与推广,使得群文阅读介入地方和学校小学课程,有针对性地建设具有地方特色的阅读课程,极大地丰富了地方课程形态。随着群...
106.
以“互联网+义务教育”推动区域教育均衡发展
作者:
董志峰
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0026-0028
摘要:
在信息化技术的支持下,传统优质教育资源的稀缺性将会得到缓解。教育供给侧改革将因为信息技术的支撑而取得突破。名校名师资源将在互联网的加持下惠及更多人,教育将变得越来越普惠,教学将越来越高效。同...
107.
云上的泡桐树小学:让每一个生命自由舒展
作者:
王艺
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0030-0033
摘要:
现实学习空间和虚拟学习空间的结合,实现了教育资源的便捷获取和智能推动,从而构建新型的学习场,让“智慧校园”渗透到学校的方方面面。教育信息化将在教与学的领域不断创新突破,学习不再只是发生在教室...
108.
建设一支幸福的成长型教师队伍
作者:
高辉
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0047-0050
摘要:
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。近年来,云南省昆明市盘龙区盘龙小学一直非常重视教师队伍建设,打造诗意的栖居和实现生命价值的场所,让教师拥有幸福愉悦的精神生活;用信念为教师树立干一番事...
109.
心中有光,不惧远方—《假如生活欺骗了你》群文教学实录与点评
作者:
司体忠 潘庆玉
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0051-0057
摘要:
《假如生活欺骗了你》是统编语文教材七年级下册第五单元的一篇自读课文。这首外国诗比较浅显,直抒胸臆,没有什么具体的形象。为了提高阅读和教学效能,受余映潮老师的启发,这节课拟将这首诗置于一个“阅...
110.
成长与成功:《西游记》整本书阅读设计
作者:
刘晓
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0058-0060
摘要:
“西天取经”是《西游记》的主要内容,魔幻、神奇的历险是故事迷人魅力的所在。取经历险的难,首先在于时间之长—花了整整14年(据《大唐西域记》所载,历史上真实的玄奘取经事件耗时约19年)。其次在...
111.
主题意义引领下的高中英语分级群文阅读教学
作者:
杨亚超美
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0061-0066
摘要:
《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,学生对主题意义的探究是学生学习语言的最重要内容,直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。在目前的高中英语单篇阅读教学中,教师...
112.
选择性活动的设计与实施
作者:
赵俊
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0067-0069
摘要:
幼儿园适应性发展课程由显性课程和隐性课程两大课程群构成。显性课程主要由共同性活动和选择性活动构架而成,并贯穿于一日生活之中。其中共同性活动以主题活动为轴心,选择性活动以区域活动为轴心,二者在...
113.
抽象—寻找“点”的数学密码
作者:
张丽
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0070-0073
摘要:
“确定位置”是五年级上册的教学内容。教材设计了相应的情景图,让孩子们学会用数学的语言来表达同学的位置。一年级的孩子知道用“第二组第三排”来表述位置,但五年级的孩子要表达这样的位置,得用“第二...
114.
浅谈项目式学习
作者:
张斌 李晓平
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0075-0078
摘要:
项目式学习(PBL,project based learning)是一种以学生为中心的教学方式。在学习过程中,学生会积极地收集信息、获取知识、探讨方案,以此来解决具有现实意义的问题。它要求学...
115.
思维品质在小学英语阅读教学中的发展
作者:
吴素贞
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0079-0081
摘要:
《英语课程标准(2011年版)》明确提出,英语课程承担着培养学生英语学科素养与发展学生思维能力的任务。英语学科核心素养包括学习能力、语言能力、文化品格与思维品质。思维品质是英语学科核心素养的...
116.
中学节庆文体晚会的实践思考
作者:
田雅轩
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0082-0085
摘要:
中国古代的“乐”是音乐、舞蹈、诗歌的统一称谓,最早于周代出现的《大武》就是这种综合体;西方古希腊的悲剧,也包含着合唱队、舞蹈队与表演的综合形式。在引进西方音乐剧后,我国产生了大型综合性的节庆...
117.
发展中的特色体育课程
作者:
王威
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0086-0088
摘要:
“体育课”作为未来体育事业的基石及学校体育重要的组织形式,对体育事业的发展有着极其重要的推进作用。但目前老旧、俗套的体育教学形式仍然广泛存在于体育课堂,对发展学生各项身体素质和技能没有发挥应...
118.
校本研修促教师专业发展
作者:
叶琴
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0089-0091
摘要:
校本研修是以学校为单位开展的研究活动,它是以教师为研究主体,以研究解决教育教学过程中的问题为内容,是一种教学行动研究活动,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。
119.
家校之交淡如水
作者:
王坤
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0092-0094
摘要:
著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”那么,家庭教育指导的路到底在哪里?如何找到路的方向?寻觅多年,在阅读...
120.
“春天的味道”群文阅读教学设计
作者:
崔敏 陈家尧
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年8期
页码: 
0095-0098
摘要:
新高考改革让中小学语文教育进入新时代。“学习任务群”等新的教材编写体例与课程建构内容,均让阅读教学直指语文学科核心素养。语文教学改革极大地激发了一线教育工作者的研究热情。从地区到学校,都开始...
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全视界基本信息
刊名
全视界
主编
顾庆芳
曾用名
主办单位
重庆期刊出版中心
主管单位
重庆期刊出版中心
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-5951
CN
50-1177/G0
邮编
401145
电子邮箱
qsjjy19@163.com
电话
023-868983
网址
地址
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
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