中小学数字化教学期刊
出版文献量(篇)
1123
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中小学数字化教学

Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

《中小学数字化教学》(刊号:CN10-1490/G4)是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级期刊,发行量达到4万余册。本刊以“面向教育现代化 引领数字化教学”为办刊理念,聚焦基础教育教学主战场,研究常态化教学与信息技术深度融合,是让教师看得懂、用得上,助力教师信息素养提升的实用性期刊。 《中小学数字化教学》集纸刊、网刊、网站、微信、联盟于一体,是教师学习、展示、交流数字化教... 更多
主办单位:
人民教育出版社
ISSN:
2096-4234
CN:
10-1490/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100081
地址:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1123
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目录
  • 作者: 唐建新
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  1-1
    摘要: 信息技术的快速发展对人类社会的影响越来越广泛,越来越深入。作为教育工作者,我们必须思考:在不远的未来,孩子将面临什么样的生存空间,应该接受什么样的教育,才能适应纷繁复杂瞬息万变的学习、生活和...
  • 作者: 孙建辉
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  4-7
    摘要: 阅读是近年来语文教育界关注的重要话题,阅读能力是学生核心素养的外显形态,核心素养和移动互联的双重背景对教师的阅读教学提出了挑战。混合式学习统整在线学习和实体课堂学习的双重体验,有助于促进因材...
  • 作者: 姚咏梅 李卫东
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  8-10
    摘要: 随着时代的发展,获取资源的途径越来越多。借助信息技术,改变学习方式,激发学生的潜能,是教学改革发展的必然趋势。交互式电子白板与计算机、网络在线资源的结合是改变学习方式的一种有效手段,强大的实...
  • 作者: 易海华 李蕾
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  11-14
    摘要: 为充分发挥统编初中语文教材'三位一体'阅读教学体系功能,有效培养学生自主阅读能力,本文针对当前初中语文课堂数字化教学实践中存在的问题,在审视课程与信息技术整合原则基础上,根据统编初中语文教材...
  • 作者: 张悦
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  15-18
    摘要: 互联网时代,各种媒介彼此交融,社会生活由于媒介的深度参与正在发生巨变。跨媒介阅读是互联网时代新技术支持下发生在阅读领域的一场革命。作为语文课程的重要内容,'跨媒介阅读与交流'是时代之需,也是...
  • 作者: 赵富良
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  19-21
    摘要: 现在谈数字化教学,似乎总离不开数字资源、'互联网+'等时髦词汇,至于一线教师究竟该如何去实践,则语焉不详,或者顾左右而言他了。本文试图结合教学实例,谈一谈在数字化教学日渐普及的背景下,阅读教...
  • 作者: 耿春龙
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  22-24
    摘要: 当今时代,信息技术已经延伸到学生生活的各个方面,用传统的教学策略来教育当下的学生,已不能满足信息时代学生的学习需求。教师只要对学生进行认真观察,就会发现他们十分熟悉这个时代的特殊阅读方式和信...
  • 作者: 潘磊 王佑镁 赵文竹
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  25-28
    摘要: 数字智商是有关个人数字能力的商数,是21世纪数字公民必备数字能力的评价标准。本文基于数字公民视野,结合DQ Institute对数字智商的能力要求,在信息素养和数字素养的基础上诠释了数字智商...
  • 作者: 马建军
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  29-32
    摘要: 教育质量发展性评价需要大数据的支持,而大数据在教育评价中的落地,则依赖于新型评价体系的构建和评价平台的研发。浙江省慈溪市尝试构建基于大数据的区域教育质量发展性评价体系,在学生学业发展和综合素...
  • 作者: 陈定坤
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  33-35
    摘要: 随着现代科技的发展,信息技术不断渗透、融入教育领域,使得数字化教学的深度和广度不断拓展。如今,课堂教学结构和教学方式正在革新与转型,探索信息技术与学科教学的深度融合迫在眉睫。教育部发布了《教...
  • 作者: 周有祥 罗婷婷
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  36-38
    摘要: 平板电脑教学条件下,教与学的关系时而只存在于网络环境,时而回到现实,时而两者并存。教师在互动资源、课堂教学、课外学习各方面做好'管控'就可实现多维互动。只有这样,才能使数字化教学落到实处,真...
  • 作者: 曹媛
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  39-40
    摘要: 交互式电子白板以其集成性、整合性、交互性、易用性的特点正逐渐进入课堂,开始取代电脑和幕布,改变着教师教和学生学的方式。近期笔者有幸作为评委参加了全国交互式电子白板课的评选工作,观看了45节课...
  • 作者: 曹慧萍
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  41-43
    摘要: 课堂教学不是简单的知识授受过程,而是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生长的过程。交互式电子白板结合教学平台是一个包含硬件系统和软件系统的新教学媒体,具有与传统媒体显著不同的...
  • 作者: 张楠 李丽洁
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  44-46
    摘要: 在以核心素养体系为核心的课程改革背景下,义务教育课堂上的生物学教学理念、教学设计和教育科研也相应地发生了些许的变化。笔者以生物学'观察草履虫的外形、运动和趋性'课例为载体,挖掘身边资源,合理...
  • 作者: 张骋 马幸
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  47-48
    摘要: 小学五年级的学生已具备了一定的英语基础,他们对轻松活跃的英语课堂学习有着浓厚的兴趣,且善于模仿。《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出,小学英语教学的主要目的是使学生获得运用英语初...
  • 作者: 高琬鑫
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  49-52
    摘要: 伴随数字化教学资源的不断创新,数字化教学形式的不断革新,学生的学习方式也越来越丰富,无须完全依赖教师的在场作用,这就为学生的独立学习创造了条件。面对个性化日益凸显的教学现状,针对学生的学习效...
  • 作者: 郑雅芬
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  53-56
    摘要: 理论讲授枯燥乏味难以激发学生兴趣,学生操作能力差,不善于知识迁移,目前的小学信息技术教学不同程度地存在这些共性问题。如何改进呢?叶澜教授团队提出的新基础教育理念下的课堂教学指导方法,对信息时...
  • 作者: 施彬飞
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  57-59
    摘要: 在高中信息技术课程中,算法教学以培养学生的计算思维为目标。算法教学对高中生学习信息技术具有重要意义。为达成算法教学目标,信息技术教师需要探索有效的教学方法和教学技术。以下,笔者将围绕如何在算...
  • 作者: 吴清泉
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  60-63
    摘要: 评价是教学的重要环节。高中信息技术学科的课程标准、教学目标、教学内容有修订,评价理论不断完善,教学评价体系也应随之而变。为适应这种变化,笔者以《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》为依...
  • 作者: 李伏刚
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  64-67
    摘要: 《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确提出要发展学生的'宏观辨识与微观探析''变化观念与平衡思想''证据推理与模型认识''实验探究与创新意识''科学态度与社会责任'等化学学科核心素养。...
  • 作者: 郭锋
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  68-71
    摘要: 语文教学中应用数字技术和资源的问题广受争议,不少人抱有戒心,甚至抵触、排斥。然而,信息技术席卷全球,在社会生活领域渗透甚广,语文教学也无法置身其外。我们不妨通过追溯新浪微博发展历程来窥探一二...
  • 作者: 王天锋
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  72-75
    摘要: 数字技术的应用正在引发学习变革。数字技术的发展与应用,促进了学生学习效率提升及学习方式转变。今天的课堂教学正在走向理解学习、深度学习,而数字技术就像催化剂使之加速。然而,在数字技术与学习融合...
  • 作者: 何易立 蒋云芳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  76-78
    摘要: 党的十九大提出'优先发展教育事业,加快教育现代化,建设教育强国',为我国新时代教育事业指明了发展方向,提供了根本遵循。加快教育现代化,必须准确把握当前信息化变革的时代特征,以信息化不断促进教...
  • 作者: 张忠
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  79-81
    摘要: 当前,人工智能、大数据、区块链等技术发展迅猛,深刻地改变了人才需求和教育形态,影响着教育的理念、文化与生态,教与学的方式也必将面临巨大的改变。2018年4月,教育部发布《教育信息化2.0行动...
  • 作者: 廖治华 胡祖奎
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  82-84
    摘要: 人工智能已经在很多社会领域发挥了重要作用,在一些教育项目中,其应用也初见端倪。重庆一中敏锐地意识到人工智能对教育教学的影响,秉承'尊重自由,激发自觉'的教学理念,以教育信息化服务教育改革发展...
  • 作者: 陈小妍
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  85-88
    摘要: 目前,信息技术学科教学评价主要存在以下不足:一是缺乏科学性,传统的组卷测评缺乏有效的测量手段和评价标准,在每次测试后也没有科学的统计数据做决策支持。二是缺乏系统性,教师零敲碎打组卷测评,不注...
  • 作者: 马伟赟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  89-91
    摘要: 1986年,美国国家科学委员会首次提出STEM概念,该委员会在《本科的科学、数学和工程教育》报告中明确提出高等教育领域中STEM教育的纲领性建议。1996年,美国国家科学基金会提出'大力培养...
  • 作者: 潘洪波
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  92-93
    摘要: 中央电化教育馆于2000年组织第一届中小学生智能机器人大赛,至今已举办了18届。我校积极响应,2004年开始组建智能机器人兴趣小组,并每年组织学生参加各级各类比赛,均取得了优异成绩。我一直在...
  • 作者: 陈豪
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  94-95
    摘要: '我希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。'国务院总理李克强在十二届全国人大三次会议闭幕后会见中外记者并回答提问时如是说。2014年的国民阅读调查数据显示:2013年,我国成年国民人均纸质...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  96-96
    摘要: 都说,用户需求是第一位的。是的,我们认同并且践行。2019年,本刊将继续聚焦基础教育教学主战场,刊载中小学数字化教学新理念、新技术、新实践、新成果,服务一线教师的教学和教研,促进信息技术与教...

中小学数字化教学基本信息

刊名 中小学数字化教学 主编 王志刚
曾用名
主办单位 人民教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-4234 CN 10-1490/G4
邮编 100081 电子邮箱 mouyn@pen.com.cn;sunjh@pen.com.cn;zhuyz@pep.com.cn
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