学苑教育期刊
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
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28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  6-6
    摘要: 记者近日从宁夏回族自治区教育厅获悉,宁夏将在未来十个月内开展幼儿园“小学化”专项治理工作,除部分农村地区在幼儿园布局不完善的情况下,允许小学附设学前班外,其他所有地区公办学校、公民个人、民办...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  6-6
    摘要: 针对社会广泛关注的中小学生课外负担过重、问题,青岛市教育局积极行动,打出严查严问、优化教育供给服务、深化中考改革的组合拳。
  • 作者: 顾隽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  7-7
    摘要: 摘要:随着教育制度的不断改革,对小学的素质教育提出了更高的要求,不仅要求学生掌握基础的理论知识,而且应不断的建设优秀班风,进而为学生的学习营造一个和谐的学习氛围,不断的提高学生的沟通能力与学...
  • 作者: 李秋菊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  11-11
    摘要: 班主任不能仅仅依靠外界赋予班主任的权利对学生产生影响力,而应该以自己的思想境界、师德修养、敬业精神、丰富的学识和诚挚的感情去树立自己的威信。提高工作效能,这就是班主任非权力性的影响力。
  • 作者: 杨兴利
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  14-14
    摘要: 有效的对话,能促进学生的参与兴趣,能引发学生的深度思考,有助于学生知识的习得、品质的陶冶、人格的塑造。本文主要从改善环境、创设情境、生成话题等角度阐述对话教学的有效策略。
  • 作者: 宋丽丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  18-18
    摘要: 在数学学习中,学生因为看错题目而导致解答失误的现象屡见不鲜,我们经常给学生打"预防针",但效果并不好,怎样才能让我们的学生远离"粗心大意"?学生审题错误的原因究竟是什么?
  • 作者: 赵君华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  22-22
    摘要: 本文通过对《苏霍姆林斯基选集》的阅读与感悟,总结苏霍姆林斯基在基础教育领域的关于师生互动、高尚师德、爱的传递三方面的思想,结合笔者教育实践探究出一条适合现实教育的途径。
  • 作者: 吴华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  23-23
    摘要: 在初中体育教学中,通过合作学习能促进生生之间的协作、交流、竞争,能缩小生生之间的差距,让他们收获成功的体验。本文主要阐述了小组合作学习的内涵、体育教学中小组合作学习的意义及小组合作学习在初中...
  • 作者: 徐红芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  26-26
    摘要: 课堂是培养学生自主发展核心素养的主阵地,著名教育家叶澜先生曾大声疾呼"让课堂焕发出生命的活力"。然而我们走进日常的教学课堂,课堂依然是"教案剧"的舞台,教师依然是"主角",整个课堂气氛沉闷,...
  • 作者: 沈霜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  29-29
    摘要: 语文教学形式多样,丰富多彩。其中很重要的一点便是诵读。诵读能发展学生的思维,激发学生的情感,培养学生的语感,提高学生的语言表达能力。本文就高中语文教学中诵读的作用、益处提出了一些看法,供读者...
  • 作者: 林作桂
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  30-30
    摘要: 有效阅读对小学生的语文学习有很大的帮助,因此在小学语文教学中教师要注重对学生阅读的指导,具体来说应该做到以下几个方面:搭建教室图书角,营造良好的课堂氛围;考虑学生学习特点,有针对性地安排学习...
  • 作者: 朱智贤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  31-31
    摘要: 课堂上教师的执教能力很大程度上决定着课堂教学的效果,教师在课堂上的提问策略是其中非常重要的一种能力。笔者从具体教学案例的课堂观察入手,对提高教师课堂提问策略的有效性进行探究。
  • 作者: 刘小丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  32-32
    摘要: 现代教育技术与小学语文课堂教学的有效整合需要教师从课堂教学内容、课件水平和质量、学生学习习惯等方面入手,做好相关的整合工作。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 穆阳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  33-33
    摘要: 低年级语文朗读训练途径和方法众多,教师要有创新意识,采取有效措施引导学生展开多种形式的朗读训练,在欣赏课文优美语言文字的基础上,感悟文本丰富内涵和意蕴。创建朗读目标、创新朗读形式、创优朗读训...
  • 作者: 卢通
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  35-35
    摘要: 未来教室具有强大信息功能,对小学语文教学形成重要助力支撑,为学生创设更优秀学习条件,促进学生学习思维的健康成长。智能电子屏幕、高效互动平台、先进测试体系,都将为小学语言教学带来更多帮助。
  • 作者: 吴琼
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  37-37
    摘要: 阅读教学在初中语文教学中占据着十分重要的地位,但受各种教学评估的影响,教学实践活动中大多数教师仅仅依据教材例文,进行和考点有关的选择性教学及训练,往往偏离了语文阅读教学的目的,忽略了阅读教学...
  • 作者: 李慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  38-38
    摘要: 上好早读课,对于培养学生的语文兴趣,提高学生阅读能力,帮助学生巩固知识都有着积极的作用。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 邹夏英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  39-39
    摘要: 由于小学生的个体差异较大,思维的发育速度和现状都是参差不齐的,因此在实际的教学活动中必须正视小学生之间的差异。分层教学的教学理念正是为了适应这种差异性被提出的,应用也很广泛,小学语文教育也不...
  • 作者: 沈永波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  41-41
    摘要: 作为初中毕业生,应该能够掌握一般应用文的写法。老师在教学应用文时,在教学设计及教学内容上要进行探索,灵活变通,如用实例扩充教学内容,用实例讲清基础知识,转换角色讲清基础知识。如此教学,教应用...
  • 作者: 盛杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  46-46
    摘要: 现阶段,初中数学学科的核心素养培养已经成为教学领域的重点话题,并一度成为教学改革的关键内容,学生的成长和发展离不开核心素养的推动性作用,只有强化学生的核心素养,方可顺应时代的发展趋势,核心素...
  • 作者: 黄丽君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  57-57
    摘要: 随着我国不断推进小学英语基础课程标准改革,我国小学英语教学模式正产生着引人瞩目的变化。其中,采用小组合作教学模式进行课堂教学是小学英语课堂教学的重要亮点之一。我国小学英语课堂小组合作模式采用...
  • 作者: 白文芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  65-65
    摘要: 游戏教学法在小学音乐课堂的应用,能提高学生对音乐学习的兴趣,让学生主动投入到音乐学习中去。
  • 作者: 李青青
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  72-72
    摘要: 在教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,要让幼儿欣赏更多元的艺术文化,要借助传统节日和文化让幼儿体验传统民间艺术与民俗,如捏面人、剪纸等艺术形式。重视传统艺术文化在幼儿中的发展与...
  • 作者: 任莹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  77-77
    摘要: 朝阳小学"悦读圆梦·读书有礼"活动开展多年来成果丰硕,成为学校的一种传统。通过"好书推荐——平台展示——收获成果",层层递进组织读书活动,促进学生积极阅读,提高素养。
  • 作者: 刘琼惠
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  79-79
    摘要: 思维能力是历史科的基本能力之一,因此教师在课堂教学时应做到多种方法与手段的综合运用来指导学生解题,强化学生的思维训练,只有科学训练学生的聚合思维和发散思维,学生在解题时才能做到得心应手,收放...
  • 作者: 左佳妮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  80-80
    摘要: 小学音乐课堂教学要善于"留白"。只有"留白",才能充分发挥学生音乐教学的主体性,激活学生音乐学习的创造性。通过"留白",留出学生学习音乐的体验空间、想象空间、交流空间,从而开掘学生的音乐创造...
  • 作者: 蒋春明
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  84-84
    摘要: 近年来,我国教育不断变革,高中思想政治教学越来越注重核心素养,因此,在高中思想政治教学中,不应以成绩为唯一的判定标准,而是要更加注重学生的素质培养问题。本文就基于核心素养下的高中政治课堂教学...
  • 作者: 刘爱英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  87-87
    摘要: 多文本阅读以其内容的开放、阅读的自由、差异的互补、超越的广度,成为新时期中学语文及综合性学习的最佳方式。为保证多文本环境下阅读教学能达到最佳的效果,教师的课堂引领就显得十分重要。多文本环境下...
  • 作者: 潘来好
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  91-91
    摘要: 在高中音乐教学中,教师以多媒体丰富学生视听感知,营造乐学的氛围,激发学生学习兴趣,丰富学生的想象,让学生感受到学习音乐的快乐。本文主要分析音乐鉴赏教学存在的问题,多媒体辅助高中音乐教学的意义...
  • 作者: 冯海东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2018年18期
    页码:  94-94
    摘要: 基于让学引思的高中政治教学要求教师在教学过程中不能空洞地讲解理论,而是积极转变教学思维和模式,创新教学方式,帮助学生掌握高中学科内容知识体系之间的联系,培养学生政治思维逻辑能力。本文对此进行...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
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