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教育研究与评论(中学教育教学)2012年出版文献
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
总被引数（次）
4199
教育研究与评论(中学教育教学)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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1. 用什么丈量教育的深度刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 马不停蹄、风驰电掣、日新月异……这些都是速度之美。速度之美，在于超越和刷新。然而，当速度成为一个时代的自我标榜，当规模异化为一连串的数据崇拜，急功近利、心浮气躁便成为一种裹挟和席卷的力量，使...
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2. 中学语文中鲁迅作品的教学刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 鲁迅作品教学可以为中学教育提供“基础人文精神的支撑”，使我们变得“大气”和“深刻”。鲁迅的语言是以口语为基础的，有机融入了古语、外来语、方言的成分，具有装饰性、音乐性、镜头感、创造性和个性化...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 从一个长期在教学一线的教师的视角，对2004-2011年这八年来江苏省高考语文命题的不断改进和发展轨迹作一个梳理和展望，极具现实意义。通过对整体概况的分析，提出高考语文命题建议：要进一步贴近...
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4. 高考语文复习教学建议刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 学生能力的培养是素质教育的出发点和归宿，更是高考考试大纲要求考查的重点。在高考语文复习教学中，应遵循学科特点，突破考点樊篱，摒弃“散点式”复习；应变演绎式课堂为归纳式课堂；讲练应科学有度，提...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在2008年以来的江苏省高考语文试卷中，“文学类文本阅读”试题是除作文之外分值最大的一个板块，命制特点有：在文本选择与命意取向上，着力拓展考查的向度；在考点覆盖与能力达成上，着重提高检测的效...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高考作文除了基本的规范，还应该具备以下几点基本认识：800字能容纳什么，作文要有读者意识，作文以何取胜，作文要说“人话”。高考作文教学，要通过描绘作文得分曲线图、作文大盘点、四个删减和三个强...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 江苏高考语文附加的试卷Ⅱ由三个部分组成：古文阅读题、名著名篇阅读题、材料归纳和分析鉴赏题，范围十分清晰，题型基本稳定。在复习中，应采取分项训练的策略，化整为零、各个击破，进行系统而有针对性的...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数学试题具有社会性和开放性、不确定性和非线性、多元性和生成性、介入性和趋利性、学术性和导向性等基本特性，数学试题的命制要遵循以教学要求为依据、试题具有代表性、数量和难度恰当等基本原则，测试后...
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9. 中学语文教育的文化自觉刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 文化自觉是人们对文化的觉悟和科学认识。文化自觉在中学语文教育上的体现，首先是学习目标不应仅仅定位为“工具”。尤其不能止于能说会写，而应该有对其核心问题的自觉与反省。加强文化自觉的培养，关乎文...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师培训作为一种特殊的教育形态，对促进教师专业发展和生命成长起着重要的引领和支撑作用。在实践中，通过：彰显一个理念，服务教育高位均衡发展；确立两级目标。实现教师培训跨越式发展；构建三个平台，...
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11. 关于作文教学的一个设想刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 中学作文教学一直是个让人深感头疼的问题。语文学习离不开读和写，写的内涵应该很丰富。基于这样的认识，提出：让文学评论成为作文教学和考试的抓手。培养学生的阅读习惯和兴趣是中学语文教学最重要的任务...
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12. 文言文复习教学中的比较阅读策略刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 比较阅读法是较为有效的阅读方法之一。在文言文复习教学中，可以从精选例文、指导方法、注重训练三个方面展开比较阅读。具体而言，应充分利用课本资源，合理开发读本资源，适当精选课外资源；应在读懂文章...
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13. 多元化阅读：打开自主学习英语之门刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有效的英语阅读教学应该引领学生开展多元化阅读，做到阅读目标多元化、阅读策略立体化、阅读资源多样化、阅读活动开放化、阅读评价互动化。具体操作时，应涵盖四方面的内容：借助课堂，进行“四点式”阅读...
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14. 注意力：有效教学的前提刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 提高教学效率，必须有效捕获学生的注意力。教师只有时时关注学生的注意力，采取科学合理的教学方法帮助学生保持良好的注意力，才能达成有效教学。具体而言，要做到：重视课堂导入，及时吸引、转移学生的注...
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15. 略论初中英语听力训练的措施刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 听、说、读、写是英语学习中的四项基本技能。其中，听，是排在第一位的，是一项重要的能力。初中英语学习中普遍存在学生惧怕听、排斥听的现象，教师必须进行有效的指导，提高学生的英语听力水平。通过语境...
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16. 生活化元素：开拓物理实验教学刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 生活化物理实验具有材料丰富易得、情境熟悉亲切、用法多变有趣、活动自主创新等特点。从联系生活到人文关怀，从科学研究到情感升华，生活化物理实验改变着教师的教学思路，也改善着学生的学习方式。在生活...
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17. 在政治教学中强化公民意识教育刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 公民意识的养成是公民教育的基础。在政治教学中，应充分挖掘教材中公民意识养成的内容，拓展公民意识教育的途径，即：通过正面讲授，丰富公民知识储备；通过角色扮演，提升公民责任意识；通过反思探究，形...
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18. 时事教育：政治课堂新亮点刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 时事教育是构建特色政治学科的必要元素。在政治教学中引入时事教育，适当选用发生在国内的、身边的时政材料。组织时事新闻进课堂、时事热点讨论、时事知识竞赛、编辑时事小报、撰写时事小论文等丰富多彩的...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 洪宗礼先生对学生人物速写训练的指导，体现出高超的教学智慧、对学生的充分尊重以及真实、纯正的爱心——课堂导入环节，看似娓娓道来，实则设计精心、适切高效；拟题看似很平常，实则不寻常；面对处理突发...
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20. 关于学生主动探究的思考与探索刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在化学课堂教学中，适合学生主动探究的内容主要有：具有开放性，有关问题可能没有固定答案的知识；与生活、生产有着密切联系，可能涉及多门学科的知识；一些一题多解的计算题和一些殊途同归的探索性实验。...
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21. “煎熬”之后的思考刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 通过招聘教师的面试工作，从应聘者存在的教学理念极端落后、专业功底和教学过程中自觉意识缺失等问题，指出当前高等师范教育中存在着课程陈旧、教学实习没有受到足够的重视、师范生很少读书或没有读书的意...
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22. 课外练笔：我与学生的特殊对话刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 又逢周一，面前摆放着一摞堆得整整齐齐、码得高高似小山一般的日记本。每逢此刻，我总是带着一颗虔诚的心，与学生进行心与心的沟通、交流。唯恐一个不小心，忽略了那份学生寄予的信任，让一颗期待的心因为...
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23. “城乡教育一体化”的政策意蕴刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 城乡教育一体化不仅蕴含着城乡教育均衡发展的目标追求，而且体现了城乡教育的交流、共生和互动，有着更为丰富的政策内涵和政策意蕴。这主要体现在以下三个方面：
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 城乡教育一体化是城乡一体化的重要组成部分，是保障城乡教育均衡发展、促进教育公平的必然要求。然而，城乡基础教育一体化的进程中却出现了众多的冲突，其中在文化的互动与磨合中，冲突尤为明显，不可忽视...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、建立城乡教师资源配置的法律制度，跨越教师管理的制度性障碍 学术界普遍认为，城乡基础教育中存在的教育不公平问题主要表现在城乡优质教师资源的配置不均衡，人事管理制度中的教师流动制度和工资待遇...
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26. 职业幸福,慢慢去体会刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 做了近二十年的教师,越来越觉得,教师的职业幸福可以在日常教学中慢慢去体会、慢慢去实现。诚然,一届又一届学生的差异,教育理念的日益更新,教材的不断完善,教法的渐趋改进……教师的工作压力比以往任...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 听说读写,不能忽略＂想＂。学生如果不会＂想＂,听说读写必定处在一个很低的水平。我们评价一个人的文字能力,都会关注他表达的智慧,而智慧主要来自思维。积极的思维可以展示逻辑的力量,写作者也能通过...
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28. 传统语文教学方法的当代意义刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文教学方法是具有民族性的,我国古代先贤大家的经典著述和真知灼见,对今天的语文教学依然有着振聋发聩的强大作用。语文学科自身独有的特性,要求语文的一切教学手段或方法都必须以语言媒介为中心。对重...
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29. 学术型课堂：历史课程的一种境界刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 学术型课堂,以史实、史料和史感为对象,以体验与探究、反思与感悟为手段,通过引导学生全身心投入,促进学生史学素养的发展。它需要教师的组织、引导和调控,体现了教师自身的思想境界;需要学生浓厚的学...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 听评课是教师专业生活的重要组成部分,也是教师专业学习的重要途径。正确地听评课,从而发挥其应有的引领、导向作用,应做到：基于现场,用研究的眼光看待每一节课;由人及己,让＂假设＂有意义;着眼现实...
教育研究与评论(中学教育教学)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(中学教育教学) | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-4632 | CN | 32-1791/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | rre100@vip.sina.com |
| 电话 | 025-836586 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层 |
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