教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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13154
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  • 作者: 陈进春
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  4-5
    摘要: 任务单是自主学习任务单的简称,是教师在“翻转课堂”理念指导下,设计出的以文字或图表形式呈现的指导学生在课前进行自主学习的具体方案,是学生自主学习的抓手和凭介。任务单的质量直接影响着学生课前自...
  • 作者: 朱小敏
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  11-13
    摘要: 由于传统教育陋习和应试教育压力的影响,当前教学依然普遍以灌注式的“教”为中心,以应试式的训练为中心,急功近利,揠苗助长,背离呵护和促进学生生命发展的宗旨,课堂教学存在各种各样的低效的现象。这...
  • 作者: 谢双跃
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  19-21
    摘要: 学校文化是一个学校发展的重要方面,反映了一个学校的品位和综合实力。孟河中心小学作为一个农村小学,地理环境偏远,文化底蕴深厚。本文由此从学校文化背景谈起,从接地气的环境文化、显朝气的课程文化、...
  • 作者: 石春秀 谢剑雄
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  22-25
    摘要: 夫明白于天地之德者,此之谓大本大宗,与天和者也。课程实施之德关乎师生成长,又寤寐关乎学校文化发育成长。品牌背后是课程文化,课程是学校的玉圭金臬。教育品牌的形成,始终与课程母体相连,只要我们用...
  • 作者: 张秀花
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  26-28
    摘要: 依据基础设计具有探索性的问题,紧紧围绕“3的倍数有什么特征”开展学习活动;创设情境,在浓厚的探索氛围之中探究新知;积累数学活动经验,感悟数学思想方法,形成自主探索知识和解决问题的能力。
  • 作者: 陆申青
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  35-35
    摘要: 学生接受语文知识最主要的时间就是语文课堂。语文老师在课堂上认真地教学,可是学生的学习效果却不佳,一个重要的原因就是学生的注意力不集中,所以研究提高小学生语文课堂上的注意力具有重要的现实意义。...
  • 作者: 肖洁
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  38-38
    摘要: 随着新课程改革工作的展开,广大教师积极向新课程靠拢,如何切实有效地把任务型教学贯彻到课堂中来是当前教师关注和讨论的热点。苏教版译林英语三四年级Funtime板块正是任务型教学的典型课例。然而...
  • 作者: 单敏 张颖
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  41-43
    摘要: 众所周知,现代信息技术可以为素质教育服务,也可以为应试教育服务,同样的,前卫的教学内容可以让学生自主探究获得,也可以由教师向学生单向传递。所以在课程理念和课堂操作之间需要有与之相对应的课堂教...
  • 作者: 张平
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  44-44
    摘要: 教师引导学生阅读经典文学作品,无异于在引导学生与古今中外的文学大师对话,能敞亮学生的心扉,能提升学生的精神境界,能激发学生一生的文化向往,能让经典文化内化成学生的思维智慧,更能提高学生的读写...
  • 作者: 戴稳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  55-56
    摘要: 传统的课堂教学中教学反馈面窄、周期长,这使得“按按按”互动反馈多媒体教学系统的引进成为必然。它打破了传统的教学模式,让全体学生都能切实参与到学习活动中来,教师的教与学生的学能够更直观地体现在...
  • 作者: 曹海燕
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  61-62
    摘要: 教学《军神》一文之前,数次追问课文的内容、形式。第一次试教,“言”得之却与“意”失之交臂。再次备课,实现了“表达”与“内容”的巧妙融合,修正后的课堂教学循“用”之道,入“神”之境。基于此,发...
  • 作者: 许月霞
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  65-67
    摘要: 三年级是孩子写作的起步阶段,作为语文老师,要巧用各种妙招,帮助孩子打好作文起步阶段的基础,让孩子轻轻松松赢在作文的起跑线上。
  • 作者: 周文华
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  68-69
    摘要: 小学信息技术课是一门实践课,以动手操作为主,一般学科的教学方式不能用于对信息技术课教学进行教授,这主要是课程的特殊性所决定的。小学信息技术课堂要想以高效呈现,需要教师革新教学观念,备好课显得...
  • 作者: 潘虹
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  70-71
    摘要: 英语作为一门应用型的语言,它与人们的生活息息相关,小学英语教师在开展教学时要进行有效的作文指导教学,这样才可以确保英语教学水平,为学生今后英语知识的学习奠定扎实基础。但当前小学英语作文写作指...
  • 作者: 董振
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  81-82
    摘要: 本文以语言、内容、技能和文本为切入点,对三节同课异构的Cartoontime课进行了课堂分析,试图明晰小学Cartoontime教学的过程,探讨有效的教学方法,以期帮助学生强化语言知识、训练...
  • 作者: 贺沛怡
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  83-84
    摘要: 在新课改进行得如火如荼之时,小学科学教学收到了较好的效果,焕发了勃勃生机。科学课堂,在小学阶段是为了提升学生的知识深度与广度而安排的课程,教育者的教学观念及教学方法都要有所创新,其中合作学习...
  • 作者: 唐海峰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  85-85
    摘要: 在小学英语教学中,培养学生英语阅读能力具有重要性和必要性。指导学生积累词汇,打下坚实的阅读基础;创设阅读的氛围,激发学生的阅读兴趣;必要的课外延伸,养成学生良好的阅读习惯;教给阅读方法,掌握...
  • 作者: 仲超
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  86-87
    摘要: “做思共生”理想课态是苏教版教学一线教师近年来努力追寻与打造的课堂教学有效方式,其目的是通过解决是应该“做”多一些,还是“思”多一些的疑惑,来实现做思共融,实现相互促进生长的目的。动作思维是...
  • 作者: 周杨
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  88-89
    摘要: 如今很多教师已经习惯应用多媒体课件上课,网络就是教师们课件制作的素材库。一堂数学课的导入、新授、练习和小结各部分无不应用着信息技术,在这些信息技术提供的便利中,可以发现课堂效率比传统教学方式...
  • 作者: 王宣艳 钱峰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  90-91
    摘要: 一、教学目标1.能听懂、会读、会说protect,earth,save,useful,waste,reuse,energy,most,coal,wood,cutdown,plastic,oi...
  • 作者: 卢红琴 钱希洁
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  92-93
    摘要: 【教学目标】1.知识目标(1)能掌握四会单词和词组:begoodat,read,story,alotof,dance,sing;(2)能掌握三会单词和词组:hobby,with,also,p...
  • 作者: 仇胜男 吴红明
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  94-95
    摘要: 本课是一篇寓言故事,共8个自然段,讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大,两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领,一定要全面正确地认识自己和看待别人。课文情节紧凑,富...
  • 作者: 沈奇峰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  100-101
    摘要: 父性教育的重要性和父性教育缺失的现状,都呼吁父性教育的回归。依托男教师俱乐部,我们想通过以下的努力:观念上的转变,行动上的激发,内驱力的唤醒,效益的提升,来唤醒父性教育,实现父性教育的回归。
  • 作者: 徐英
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  104-105
    摘要: 随着幼儿园课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用逐步引起幼教工作者的重视与关注,充分利用和发挥各种资源在课程中的作用,是当今课程改革的一个重要取向。我园是一所农村幼儿园,我们立足农村实际,...
  • 作者: 钟赟
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  110-112
    摘要: 探究欲望是幼儿认识活动必不可少的主观前提,是激发学习兴趣的原动力。幼儿是在教师的指导下,从自然、社会、生活的探究活动中主动地获取知识、应用知识、解决问题的。形成了“激发兴趣——发现问题——解...
  • 作者: 程立海
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  113-114
    摘要: “十二五”的校本课程培训,占到总体培训课程、学时与学分的一半,并且是学校第一次独立组织、实施培训,如何让学校教师的培训,既满足教师专业发展和成长的需要,又让教师积极主动地参与,获得应有的学分...
  • 作者: 陈卫东
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  115-116
    摘要: 大多中老年教师容易陷入职业倦怠、职业焦虑的高原期,需要客观认识自我,正确归因,唤醒自主发展意识,树立坚定、良好的教育信念,科学设计发展自我的人生航标。同时,学校顺应教师发展趋势的催化、助力,...
  • 作者: 何文英 陆敏仪
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  119-120
    摘要: 青年教师是学校发展的希望,是学校建设不可缺少的重要力量。如何适应新形势,加强对青年教师的培养,使他们尽快成为思想水平高、业务能力强的骨干教师、优秀教师,也已成为亟待解决的问题。基于教师专业标...
  • 作者: 戴芸
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  124-126
    摘要: 一、设计思路1.关注学生的阅读方法,培养阅读技能Let’smatch让学生通过感知发现构词规律,帮助理解并记忆单词。Fillintheform环节让学生阅读发现课文的整体架构,帮助学生理清脉...
  • 作者: 陆嘉明
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  127-128
    摘要: 少时读三国,最是敬佩和喜欢的不是别人,而是诸葛亮,孔明是也。昔有论者臆断罗氏笔下斯人已被“神化”抑或“妖化”了,愚却不以为然。迄今暮年再三赏读,栩栩如生于目前的依然不是“神”不是“妖”,明明...

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
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