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小学语文教学：园地2015年第10期出版文献
出版文献量（篇）
4415
总下载数（次）
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 由于长期受“教课文”的影响，当前的小学语文学科以知识为检测目标的质量测评体系存在着较多的弊端和不足，阅读试题没有检测阅读力的状况依然普遍存在，在一定程度上制约了学生阅读能力的发展。语文阅读检...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 告别浓墨重彩的内容分析，阅读教学应当回归语文本体，引导学生去发现课文内隐的言语意图、言语结构、言语方式，给学生言语能力生长一个凭借、一个载体。语文教师要在把握课文语言特色的基础上找到学生言语...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 张志公先生在《谈语文教改》中指出：“语文教学兼差过多：思想政治教育任务、提高审美观的任务、提高思维能力的任务，等等，等等……我们总是让语文肩负的任务太多。”再审视一下当下的小学语文教学，有些...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 阅读是学生学习语文的有效方法和重要途径。阅读策略是指阅读主体为保证阅读任务的完成、阅读效率的提高，对阅读活动进行调节和控制的一系列谋略。在群文阅读教学中，我们必须精心选择阅读策略，让群文阅读...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 读与写是语言学习的两大利器。运用作者的视角阅读，读者不仅可以提高自己的写作水平，也可以更加深刻地领悟作者的内心世界，进入深层次的文本解读。本文试以《北大荒的秋天》（苏教版三年级上册）一课的教...
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6. 高效词语教学的实践与体会刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 每个教师心目中理想的课堂标准之一，就是能听到学生对每个问题都有精彩的发言、独特的见解。可是在一言堂盛行的课堂上，我们听到的多是统一的、标准的答案。偶然翻开学生的课本，只见书上密密麻麻、工工整...
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7. 以课堂拓展促学生大量阅读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 《语文课程标准（2011年版）》指出：“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。”随着手机、电脑等的普及，小学生很难静下心来读书，教师要充分利用课堂这一阵地，适时适度地让学生进行拓展性...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 2014年江苏省首届中小学教师微课竞赛，我的参赛微课是《〈黄河的主人〉阅读教学第一课时分析与讲解》，主要解决语文课堂阅读教学第一课时既空又松的教学问题。该微课的制作，是因为《黄河的主人》阅读...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在这个微信、微博、微商、微电影大行其道的“微”时代，微作文应运而生。“微”有微小、可爱之意，加到“作文”前便产生了新的作文形式。微作文不限字数，只要在短时间内写出一个具体生动的片段即可，其形...
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10. 习作训练：由易入手，循序渐进刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 长期以来，作文教学是语文教师面临的难题之一。对学生来说，写作文也是语文学习中最头疼的事之一。老子曾说：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”作文也不例外，如若学生在日常的学习生活中，能...
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11. 高年级随文练笔策略例谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 作为一种读写结合的语用训练，随文练笔因其“小、快、灵’’的特点受到了广大教师的青睐。综观当下的语文课堂，随文练笔已不再是可有可无的点缀，而已成为语文课堂上的亮丽风景。然而细察当下众多的练笔形...
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12. 在打磨中明确“好课”的标准刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在新课程改革背景下，课堂的关注点应该聚焦于处于课堂主体地位的学生身上。作为一名教师，我们在课堂中所起的作用应该是最大程度地激发学生参与课堂的热情，帮助学生实现课堂学习效益的最大化。这就要求我...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 【第一次备课】细读剧本，锁定剧情，剖析人物形象。四年级下册《公仪休拒收礼物》是苏教版小学语文课本里第一次出现的独幕剧课文。对于学生新接触的一种文体，我想，在教学中必须让学生对“剧本”有个大概...
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14. 窃读：怎一个“爱”字了得刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 《窃读记》是人教版五年级上册的一篇课文。读了全文以后，你也许会不由自主地想起鲁迅笔下孔乙己那“窃书不算偷”的话来。需要指出的是，孔乙己窃的是“书”，作者窃的是“读”，他们之间是有着本质区别的...
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15. 饮水思源 难忘师恩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 《师恩难忘》是苏教版五年级上册的一篇课文，是根据我国著名作家、当代乡土文学的举旗人刘绍棠先生的作品《老师领进门》改写的。文章主要通过作者叙述性语言的回忆，使一位爱讲故事、善讲故事的田老师形象...
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16. 《狼和鹿》第一课时教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课10个生字，认识“提、泊、倒”3个多音字，理解由生字组成的词语。2．能够抓住重点句子品读，感悟森林前后的巨大变化。积累语言，展开想象，体会大自然中...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 一、歌曲渲染。引出主要人物师：（课前播放《好汉歌》）气势磅礴的《好汉歌》铿锵有力。让我们在歌声中继续走进课文。齐读课题。师：初读课文，文中的两个主人公分别给你留下了怎样的印象？（生答，师板书...
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18. 《我是什么》第一课时教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1．认识“浮、雹”两个字，会写“浮、池、冲”。初识“暴、躁”等9个字，建立正确的字音表象。2．初读全文，了解大意。3．有感情地朗读第一、二自然段，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都与水的变化有...
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19. 《凡卡》第二课时教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1．（出示凡卡写信图片）同学们，认识他吗？他是谁？在干什么？为什么给爷爷写信？为什么让爷爷带他回家？让我们再读凡卡的信，了解他苦在哪里，惨在哪里。（出示第8自然段）抓住关键字，读出凡卡的悲惨...
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20. 以高效设问凸显文本核心价值刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 入选语文教材的文本都是文质兼美的典范之作，蕴藏着丰富的教学价值，而在有限的课堂教学中，教师不可能将所有的价值点都一一教学，必须通过有效设问，凸显文本的核心价值，从而起到牵一发而动全身的作用。...
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21. 课堂练笔：有的放矢，一课一得刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课堂练笔作为语言运用的一种形式，已成为当今语文课上的热词。然而，在一些课堂上也出现了满堂练、处处练的现象。如一位教师在执教《我和祖父的园子》一课时，就设计了以下练笔：练笔一：祖父铲地，我就（...
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22. 以《山行》为例谈诗画结合教学策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 古人常以“诗中有画”来赞美诗词的意境。在很多古代诗词作品中，我们总能见到斑斓的景致，如同在面前展开了一幅山水画卷。这些山水诗在我国古代诗词作品中有很多，具有浅显易懂、节奏明快等特点，尤其“留...
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23. 这样的拼音教学妙趣横生刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 汉语拼音是表音符号，在教学时，如果教师不能把这些表音符号进行“改装”，就会使一年级学生在学习拼音时觉得枯燥无味，甚至产生厌烦心理。笔者结合自己多年的小学低年级语文教学经验，尝试探讨如何使小学...
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24. 高效语文课堂的应然之举刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课堂是实施素质教育的重要场所，也是学生获取知识与培养能力的主阵地。高效课堂是学生体验学习乐趣、调动学习积极性的关键所在。要打造高效的语文课堂，教师就要不断激发学生的学习欲望，有效把握课堂节奏...
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25. 围绕文体特征开掘小说教学价值刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着语用理念在阅读教学中的不断深入，很多有识之士提出了关注文体特征进行阅读教学的建议。在苏教版高年段语文教材中，经典小说在整个教材编排中占有重要的教学地位。那么，教师应如何依据小说这一独特的...
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26. 《大禹治水》教学失误及改进措施刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教学《大禹治水》一文，我仅仅抓住“自读自悟”，没有发挥好教师的引导作用，导致学生没有很好地理解课文。对此，我进行了深入思考，并提出了改进措施。一、显示一个“粗”——“柳暗花明又一村”在学生“...
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27. 和学生一起幸福地阅读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 大千世界，幸福无处不在。我与三（1）班的孩子们相遇相知，那是一种缘分，一种幸福。说到三（1）班的孩子，我自然会想到课外阅读课。上学期开始，班级每周特设一节课外阅读课。上课时，我总是端着满满的...
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28. 用欣赏放飞学生的梦想刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 春去秋来，斗转星移，我与三尺讲台为伍，与孩子们为伴，用知识点燃孩子们人生的希望，用欣赏放飞孩子们成功的梦想，用真情拨动孩子们纯真的心弦，用真爱塑造孩子们美好的心灵。一路走来，有阳光也有阴霾，...
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29. 静下心来，等待花开刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： “一粒种子睡在泥土里。它醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺……种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，它高声喊道：啊，好一个光明的世界!”这是一年级下册语文教材中的课文内容。读了这篇课文，我突然发...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学校选定《纪昌学射》一课，组织全校所有语文教师现场限时撰写教学设计。初审选出了18份教学设计稿，让我终审。经过审读，我发现了很多问题，在此用三个关键词来说明。第一个关键词：目标教学目标关乎教...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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