数学教育研究期刊
出版文献量(篇)
2453
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数学教育研究

一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位:
江苏大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
212013
地址:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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  • 作者: 邓满囤
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  6-6
    摘要: 题目:人教A版选修4—5《不等式选讲》第15页,例2:两个施工队分别被安排在公路沿线的两个施工地点施工,这两个地点分别位于公路路碑的第10km和第20km处.现要在公路沿线建两个施工队的共同...
  • 作者: 王建军
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  12-13
    摘要: 学习者是知识积极主动的构建者.学生在对新知识进行信息加工处理的进程中,常常会与已习得的旧知识建立联系,当原有的知识经验与习得的新知识产生矛盾时,认知冲突便形成了.因此,作为中学数学教师可以从...
  • 作者: 曾献祥
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  15-16
    摘要: 《数学课程标准(实验稿)》提出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都得到充分发展”.创新精神源于人的创新思维,而创新思维就是与众不同...
  • 作者: 张文海
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  35-36
    摘要: 题目:求圆x2+y2=4上的点到直线l:x-√3y+6=0距离的最小值和最大值.(苏教版数学必修(2)P103的例3)易求得最大值为5,最小值为11问题的提出师:谁能说说你是怎么求解的?理由...
  • 作者: 赵映红
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  63-63
    摘要: 近几年中考题中出现了比较多的新定义形式的几何题,给几何题增添了许多趣味.学生对这种题的解答效果并不理想,需要教师在教学中指导正确的思考方法,提高他们的解题能力.弄懂题中给出的定义是解决问题的...

数学教育研究基本信息

刊名 数学教育研究 主编 田立新
曾用名
主办单位 江苏大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 212013 电子邮箱 sxjyyj@ujs.edu.cn
电话 0511-88797 网址
地址 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院

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