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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
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1. 数学语言教学研究综述刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 数学语言是表达数学思想和呈现数学思维的载体，数学教学中，数学语言的教学具有重要意义．但是，由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统，在实际教学中许多学生常常不能很好的理解或迅速的理解，由此，...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1问题的提出新课程标准的三维教学目标中，其中的一个维度是过程与方法目标，表明教师在教学的过程中既要展示知识的构建过程，还要关注学生知识的建构过程与方法．要求教师更加注重学生的学习过程，教师在...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．在小学数学课堂教学实践中，以强化学生的思维训练来激活学生的探究思维，是培养学生探究意识和探究精神的有效途径．接下来...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 例题贯穿于整个数学教学的全过程，教材上原有的例题都是编者经过反复推敲而精选的．然而，教学中面对的实际情况却各不相同，所以对有些例题要进行精心的编排和设计，才能充分发挥出最大的课堂效率，达到寓...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1引言俗语有云：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口．”一节优质的数学课堂，除了要有引人入胜的导入和跌宕起伏的探究，还应该有耐人寻味的结尾．及时引导学生对所学知识作有目的性、重点性、针对...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 古人云：“学起于思，思起于疑．”爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要．”课堂中的追问就是针对某一教学问题或教学内容，在一问之后又二次、三次等多次的提问，“刨根究底”，“穷追不...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2009年，丹阳市开展了“活力课堂”、“名师工作室”、“特色学校“为重要内容的品牌建设．为了使我们学校的课改更具活力，更具个性，更具成效，2010年和华师大熊川武教授合作确定了适合自身发展的...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 传统的师生关系是命令和服从的关系，老师总是高高在上，总是具有一定的权威，学生必须言听计从，唯师是从．学生在整个教育过程中处于被动的地位，几千年的封建家长制的影响使学生的主动性、自尊心和自信心...
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9. 激活学生情感实施有效教学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 情感是人类特有的一种心理现象，它具有激智，调节，动力，感染和移情功能，因而影响学习者的学习行为和学习效果．有效的数学教学来自于学生对数学活动的深度参与，而参与的程度却与学生学习时产生的情感因...
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10. 有感于一年级估算教学的思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 近日，笔者聆听了一节数学运算课，内容是：新版jE师大一年级下册《摘苹果》，主要学习的是两位数进位加法．应该说有前面知识的铺垫和迁移，这节课学习起来不会有太大的问题，但是恰恰相反，下课铃声响起...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 复习课就是某一章、某一节或者某一段数学知识的梳理和归纳，使分散的知识系统化、条理化．所以，成功的一节复习课不仅仅对于一章的教学内容或者教学活动起到系统概括、画龙点睛和提炼升华的作用，而且能概...
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12. 数学课上如何培养学生的创新能力刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 创新教育的基本价值取向是培养人的创新精神和实践能力，课堂教学是培养学生创新能力的最佳渠道．而宽松、和谐、民主的教学氛围是培养学生创新能力的基础．每位教师都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮...
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13. 用几何画板编制双动形数学题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 动点、动线问题一直在中考中占有相当大的比重，主要体现在综合性问题中．就运动而言，可以分为三类：动点、动线、动形；就题型而言，包括计算题、证明题和应用题等．它的题型特点和考查功能决定了审题思考...
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14. 记一节高三解析几何复习课的生成刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 试题呈现：已知双曲线x2/t-y2/t=1的右焦点为F，过F的任一直线交双曲线的右支于M，N，MN的垂直平分线交x轴于P，当t取不为0的任意实数时，求｜FP｜/｜MN｜=——.师：同学们，请...
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15. 一道课本习题的再探与引申刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课本中的习题都是由数学专家精心筛选，匠心独运命制而成的，具有丰富的内涵．我们在平时的教学中应注重引导学生进行对课本习题的解法探究，规律总结，建立模型，联想运用，拓展引申．让课本习题真正起到“...
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16. 对一道课本习题的探究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 善于对课本中的典型例习题进行拓展探究，不仅可以锻炼数学思维、提高解题能力，而且能够培养学习数学的兴趣．请看下面的一个例子：人教版八年级数学下册P122第15题为：如图1，四边形ABCD是正方...
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17. 取材源于教材灵感来自积累刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 尽管近几年来中考数学出现了许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的基本题型，多数试题取材于教科书，试题的构成是在教材的例题、练习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、变式延伸...
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18. 三个版本三种思路究意为什么？刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 有理数加法法则的推导，从老浙教版（数学课标前的版本，以下简称“老浙教版”）到2004版（数学课标浙教版，以下简称“2004版”），再到2012版（2011课标修改后浙教版，以下简称“2012...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1教学目标知识与技能理解圆的描述定义和集合定义；理解点与圆的位置关系以及如何确定点与圆的三种位置关系，并能应用点与圆的位置关系解决相关的问题．过程与方法经历圆的有关定义的形成过程，探索点与圆...
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20. 让学生在数学解题体验中学会思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 波利亚《怎样解题》一书中的“怎样解题表”包含四部分内容：弄清问题、拟订计划、实现计划、回顾．波利亚说：“弄清问题是为好念头的出现做准备；制订计划是试图引发它；在引发之后，我们实现它；回顾此过...
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21. 探求二面角的多种思维方法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 探求二面角的大小是立体几何中的一个重要内容，也是一个难点，更是各地高考的热点．下面通过一道典型例题的多种求解方法，谈谈探求二面角的多种思维方法．以期大家能够从中受到有益的启示．
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22. 一题多联多题一法中淘宝刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高三复习往往会遇到一题多联，多题一法的题，这样题目能够让我们在“固点，串线，带面，成体”中，温故知新，循序渐进，由此连成一片，纵向深入，拓广思维，开启智能，使我们运用知识解决问题的能力得到提...
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23. 巧解圆锥曲线焦点弦相关问题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 直线过圆锥曲线焦点时，直线的斜率、圆锥曲线的离心率、焦点分弦的比常紧密联系在一起，若用常规做法，利用坐标法费时费力，若借用圆锥曲线的第二定义及解三角形的知识构建它们，可起到事半功倍的效果．
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24. 问诊复合函数的定义域问题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1缘起：一道复合函数定义域问题的错解文[1]中有题目（本文列为例1）及解析如下：例1（1）若函数f（x）的定义域为[0，2]，则函数f（｜2x-1｜）的定义域是——；
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25. 对“直线过椭圆焦点”问题的新思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我们平时对解析几何的认识是几何问题代数化，即用代数方法解决几何问题．因此，往往将思路固定在了代数方法而忽略了其本质还是几何问题．事实上，解析几何问题合理的方式是要优先运用几何性质，然后运用代...
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26. 一道竞赛题的别解与推广刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2008（49届）国际数学奥林匹克竞赛，第1题标准解答构图突兀，且用到圆幂定理、切割线定理、四点共圆的判定（一般学生未知的定理）．本文提供该题另一种解法，并将结论推广至一般三角形．
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27. 两道导数压轴题的解题分析刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1试题及其解答题1：已知函数f（x）=ax2＋x＋xlnx,a≠0，g（x）=1/2mx2＋nx,m≠0,若函数h（x）=f（x）/x，设函数h（x）的图象C1与函数g（x）的图象C2交于点...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在南京市2013年中考一次模拟考题中，选择题的最后一道学生得分率只有2％，也就是说难度系数0．02．对于选择题来说，确实非常罕见．但是，这道选择题确是课本“嫡系”，因为，我们可以在课本上找到...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2013年全国各地高考的数学客观题，有不少亮点，它们着眼于对数学思想方法、数学能力的考查；着眼于对知识理解的准确性、深刻性，灵活性的把握；着眼于知识点新颖巧妙的组合，试题新而不偏，活而不很难...
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30. 一道高考模拟试题的多角度思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 题目：在平面直角坐标系xOy中，设A（-1，1），B，C是函数y=1/x（x〉0）图象上的两点，且△ABC为正三角形，则△ABC的高为_____.这是江苏省南通、扬州、泰州三市2013届高三...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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