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数学教育研究2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
2453
总下载数(次)
11
数学教育研究
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投稿
一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位:
江苏大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
212013
地址:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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目录
1.
应用信息技术使教学过程最优化
作者:
周波 崔江彦 田静
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
1-2
摘要:
新课程标准要求数学教学以学生活动为主体,放手让学生自己活动,自主探索.教师是教学活动过程中的引导者与组织者,教师应鼓励学生大胆猜想,培养学生的创新精神,激发学生的学习兴趣.进入21世纪,以多...
2.
中美义务教育阶段数学课程标准之比较——以初中阶段几何部分为例
作者:
陈洪武
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
3-5
摘要:
美国在21世纪进行一系列基础教育数学课程改革,但是数学教育质量仍然没有大的起色,这引起了美国各阶层的深刻反思,他们认为美国的数学教育质量之所以没有实质性的提高是因为没有一个统一的数学课程标准...
3.
彝族服饰图案中的数学元素及其在小学数学教学中的应用
作者:
中玉红 沈娟
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
6-8
摘要:
云南是全国少数民族最多的地区,就如今的课程改革而言,少数民族地区的数学教育应在充分考虑民族儿童认知特点、文化背景的基础上,重视民族数学课程资源的开发及民族数学课堂教学案例的编写,使得民族儿童...
4.
中学数学教学中的情境创设
作者:
周泽仁
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
9-10
摘要:
在中学数学教学实践中情境教学尤其重要,这对于培养学生的创新联想意义重大,本人根据多年的教学实践,主要应从下面几个方面加以注意.1诱发学生的主动性情境教学就是把学生的主动参与具体化在优化的情境...
5.
让数学思维在教学过程中发展——“余角、补角、对顶角”教学实录
作者:
尉琳
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
11-12
摘要:
《余角、补角、对顶角》是苏教版七年级上册第六章第3节的第一节课,本节课的教学目标是:1.在具体情境中了解余角、补角、对顶角,知道同角(等角)的余角相等、同角(等角)的补角相等、对顶角相等.2...
6.
数学是符号的世界,不识符号,难通数学——由青年教师讲授《角》(第一课时)公开课之所想
作者:
孙红强
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
13-15
摘要:
数学符号对于数学来说是特有的,它既是数学语言,也是数学工具,更是数学思想方法.所以,教师要引导学生全面认识、理解、表述、应用数学符号,必须先对数学符号功能、符号意识、符号意识发展等进行一个彻...
7.
数论之RSA公钥演算法
作者:
郭帅
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
16-17
摘要:
什么是好的密码?一个完全不可能破解的密码就算是一个好密码吗?其实,所谓的好密码是破解这个密码需要的成本远远大于密码本身的价值,这就是一个好的密码.在1977年以前,世界上所有的密码都是不管接...
8.
数学概念意义学习探究——浅谈数学概念同化的心理过程
作者:
王浩
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
18-19
摘要:
数学概念是现实世界中空间形式和数量关系及其特有的属性(或本质属性)在思维中的反映,通常用名称或符号来表示,它是知识点的细胞.意义学习是学生能理解由符号所代表的知识,并能融会贯通,从而发展智力...
9.
对“数列中的最值”教学课例的思考——数列的单调性
作者:
狄闻于
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
20-21
摘要:
数列是刻画离散型变量的数学模型,数列知识对进一步理解函数的概念和体会数学的应用价值具有重要的意义,是高中代数的重要内容之一.在高考中承载着对高中数学抽象概括能力、运算能力、建模能力、类比与化...
10.
基于认知基础,实施有效教学
作者:
赵绪昌
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
22-24
摘要:
美国著名心理学家奥斯贝尔曾经说过:“如果不得不将教育心理还原为一条原理的话。我将会说,影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学.”遵循从“学生已经...
11.
函数概念教学的不同尝试及反思
作者:
孙洪权
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
25-28
摘要:
很多时候,高中的函数概念教学都处在一种灌输式的教法,学生对突然出现的集合表示,突然出现的对应关系,,听得云里雾里,颇有一种“何时眼前突兀见此屋”之感.笔者借今年教高一数学为契机,对不同平行班...
12.
三位数“黑洞”探秘之旅
作者:
孙心怡
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
29-30
摘要:
寒假期间,闲暇之余,偶翻初中七年级的数学读物,我被一个有趣的数字游戏深深地吸引,感叹数字奇妙的同时,又对其中的奥秘难以释怀,真想一探究竟,但又不知从何处开始.我将这个有趣的数字游戏与数学老爸...
13.
聚焦分段函数中的热点问题
作者:
孙小龙
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
31-34
摘要:
分段函数是高考的常考点,亦是各大市调研试题中的热点.作为一类特殊的函数,由于在定义域的不同子集合内,采用不同的对应法则,因此可承载的内容较多,有着广泛的考查空间,是综合考查学生能力的有力载体...
14.
探究本质 转化巧解
作者:
高用
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
35-37
摘要:
如果是一样的,那么反比例函数的解析式与双曲线的标准方程在形式上为什么有这么大的区别?笔者相信这个问题仍然困扰着很多学生甚至少数老师.当时给学生的回答:可能是建系的方式不一样导致的.两者之间究...
15.
解析几何中公式的妙用
作者:
黄淑红
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
38-39
摘要:
解析几何综合题是高考命题的热点内容之一.这类试题往往以解析几何知识为载体,综合函数、不等式、三角、数列等知识,所涉及到的知识点较多,对解题能力考查的层次要求较高,考生在解答时,常常表现为无从...
16.
回归定义看切线
作者:
孙宏坤
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
40-41
摘要:
文献[1]指明了直线与曲线的相切问题中几个常见的误区,并提出了一个猜想,本文将进一步探讨直线与曲线的相切问题,并对文献[1]中的猜想作出否定并修正形成新的猜想.
17.
源自教材的系列三角题根的精彩演绎
作者:
王淼生
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
42-45
摘要:
木有本,水有源,题有根.我们把那些源于基础、来自教材又高于教材,提炼于解题实践又能够广泛应用于解题研究的优秀试题称为题根.笔者肤浅认为题根可以是提炼于长期的解题经验、总结,如文[1]、[2]...
18.
由类比推理得到的一个有趣结论
作者:
林子 贾随军
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
46-47
摘要:
由于该问题的基本性和复杂性,有人认为它至今是一个令人望而生畏,不少人争相探讨的问题,著名数学家陈景润对自然数幂和问题进行了大量研究,得到了前30个幂和公式嘲.自然数幂和问题被列为100个著名...
19.
参数巧分离 解题显神奇
作者:
华腾飞
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
48-48
摘要:
对于参数范围讨论的问题,由于能沟通各方面的数学知识和数学方法,因此成为高考的热点.下面例谈从复杂的关系中,巧妙地分离参数的方法.利用此法解题不仅思路清晰、明了,而且简捷、快速,同时还可提高我...
20.
向量问题的三种基本解题策略
作者:
顾艺玮
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
49-50
摘要:
向量是近代数学最重要和最基本的概念之一,是沟通几何、代数、三角等内容的桥梁,它具有丰富的实际背景和广泛的应用.而且向量问题又是历年高考“经久不衰”的热点.对于这部分的命题大多形式多样、新颖别...
21.
三角变换在解题中的应用
作者:
彭博
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
51-54
摘要:
平面三角是中学数学中的一个重要内容,三角函数是中学研究的一个重要函数,一方面进一步深化和发展了对函数的认识,同时它也是研究和解决其他数学问题的工具.三角变换是数学中的重要变换,认识和应用三角...
22.
一道高考填空题的课堂实录
作者:
邓高宣
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
55-55
摘要:
(这是2014年江西卷文科高考数学的一道填空题,虽然题目难度不大,但是对巩固基础知识、训练学生的思维能力却是一道极好的题目)先将本题的课堂实录记录如下:(教师用“T”表示,学生用“S”表示)...
23.
应用极端原理解决与圆有关的中考最值问题
作者:
蔡卫兵
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
56-59
摘要:
中考压轴题中频繁出现有关最值问题,常让很多同学束手无策,望而生畏.其实与圆有关的中考最值问题大多由动点而产生,找出动点(相应动线)的极端位置,常常能确定最值.因为许多事物的性质和矛盾,最容易...
24.
返璞归真,力求自然——一道联赛题的五种解题视角
作者:
师文亮
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
60-62
摘要:
美国著名数学家哈尔莫斯说:“问题是数学的心脏.”一道好的数学题可以开阔思路,激发思维,提升兴趣,使解题者在探究中学习知识,掌握方法,体会思考的快乐.寻找合适的解题方法是解决数学问题的关键,我...
25.
用特殊化思想巧解高考数学选择题
作者:
张征红 沈辉
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
63-64
摘要:
近几年数学高考试题的一个显著的特点是没有追求特别的解题技巧,而是突出考查基本的数学思想和方法.目前,很多学生对解答选择题缺乏正确的解题思路和方法,没有掌握一定的技巧,既费时又容易出错.由于选...
数学教育研究基本信息
刊名
数学教育研究
主编
田立新
曾用名
主办单位
江苏大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
212013
电子邮箱
sxjyyj@ujs.edu.cn
电话
0511-88797
网址
地址
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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