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早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版2015年出版文献
出版文献量(篇)
1795
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25
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早期教育:教科研版
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《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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目录
121.
幼儿教师开展课题研究畏难情绪成因探究
作者:
白红红 陈知君
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
6-9
摘要:
目前幼儿园的课题研究存在一定的瓶颈。伴随着幼教事业的不断发展,对幼儿教师的专业素养要求也在不断提升,成为“研究型教师”成了幼儿教师未来发展的方向。要想更好地完成保教工作,更加了解幼儿,也需要...
122.
幼儿教师社会支持及影响因素的实证研究
作者:
方怡妮 牟映雪
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
10-13
摘要:
社会支持对于幼儿教师专业发展具有重要意义,了解幼儿教师社会支持现状,有利于更有针对性地促进幼儿教师专业发展。基于此,本研究采用《幼儿教师社会支持问卷》对川渝地区318名幼儿教师进行施测。结果...
123.
江西省0~3岁早教机构教师专业能力的调查研究
作者:
卢筱红 陈里霞
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
14-17
摘要:
通过调查研究了解到当前我省0~3岁早期教育机构教师专业能力较低下的主要影响因素有教师自身因素、教师专业发展环境及早教机构教研现状等三个方面,并以此三方面为主要突破口,提出了一些切实有效的提高...
124.
父母受教育水平对3~6岁幼儿精细动作发展的影响
作者:
卢清 夏巍 熊雷欣
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
18-21
摘要:
本研究采用随机和分层抽样抽取四川省南充市11所幼儿园3~6岁幼儿330名,进行精细动作发展测查和调查。结果显示:1.小班幼儿精细动作发展水平在父母受教育水平上的差异性不显著。2.中、大班幼儿...
125.
广州市天河区3~6岁幼儿体质发展现状调查分析与建议
作者:
张莉莉 晏琰 胡军慧
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
22-26
摘要:
幼儿阶段是人体生长发育的重要阶段,通过对广州市天河区3~6岁幼儿身体形态和身体素质各项指标的抽样测评结果进行分析,并与全国体质测评的平均数进行比对,发现天河区幼儿下肢力量、爆发力、上肢力量和...
126.
儿童图画书“童趣性”的多维度分析——以Eric Carle儿童图画书为例
作者:
史东芳 李锋
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
27-30
摘要:
儿童图画书是以童趣性为天然属性的先验艺术,童趣性是嘹望阅读世界的前提,是打开阅读天窗的关键。儿童图画书的童趣性应体现在文字(包含文字版式)、图画、留白、游戏、情节、审美等多个维度,国际儿童文...
127.
巧用变异理论,促进幼儿学习能力迁移
作者:
崔亚萌
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
31-34
摘要:
变异理论是马飞龙教授在现象图式学基础上提出的一套理论。该理论关注迁移中事物间的差异性,强调“生产性”学习和学习的意向性,认为学习需要审辨,而审辨则经过变异,并基于此提出了变异的四种模式。变异...
128.
基于生活化、乡土化、生命化的幼儿游戏材料开发策略研究
作者:
王一雯
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
35-38
摘要:
游戏材料是幼儿以想象的方式建构周围世界与自我个体之间的生动联系,是幼儿进行自我求知、自我探索、自我完善等活动的物质原型,是丰富幼儿生命价值意义、丰盈幼儿生命内涵的基本路径。游戏材料的开发,需...
129.
幼儿园故事教学创新初探
作者:
徐堃
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
39-40
摘要:
幼儿早期语言能力的水平对今后的表达能力、思维能力的发展具有十分重要的意义。围绕故事开展语言教学是发展幼儿语言能力的有效途径:走进情境,引领幼儿专注倾听故事;走进生活,引领幼儿讲身边的故事;走...
130.
幼儿家长对家园合作教育的认知与行为关系研究
作者:
刘国艳 陈圆圆 陈玮玮
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
41-45
摘要:
本研究采用整群分层随机抽样的方法,抽取深圳市南山区1642名幼儿家长,运用自编《家园合作认知态度及参与行为》问卷,了解幼儿家长对家园合作教育的认知态度和参与行为的关系。结果显示:1.家长对家...
131.
家园合作研究述评
作者:
尚景新 闫振刚
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
46-49
摘要:
幼儿园家园合作的研究主要表现为传统型研究和经验总结性研究过多、研究视角单一、农村幼儿园和流动幼儿家园合作研究不多、国外研究经验不足的总体特征。鉴于此,在重视家园合作的措施、途径和策略研究,扩...
132.
乡镇中心幼儿园建设现状及对策研究——以山东省A县为例
作者:
张晗
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
50-54
摘要:
乡镇中心幼儿园建设是农村有质量地普及学前教育的重要环节和手段。本文以山东省A县为样本对乡镇中心幼儿园建设现状进行研究,发现乡镇中心幼儿园建设存在着以下问题:公共财政投入不足,师幼比高,教师待...
133.
关于幼儿园保育工作精细化管理的研究报告
作者:
张晓艳 张玲 李红艳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年10期
页码: 
55-56
摘要:
保育工作精细化管理是赤峰市六一幼儿园为提高办园质量,提升教育内涵一直在推进的园本课题。长久以来,在促进保育员工作精细化方面取得了很多有益的经验,对于推进保育员的专业化成长步伐,提升专业素质等...
134.
幼儿美术教育研究综述
作者:
岳亚平 王巧英
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
2-6
摘要:
幼儿美术教育是五大领域中的重要组成部分,也是学者们近年来开展较多研究的热点领域。本文筛选了2009~2013年的学前教育期刊和硕博士论文中有关幼儿美术教育的170篇文献资料为研究对象,从论文...
135.
幼儿园早期阅读材料选择与使用的现状研究——以W市为例
作者:
张新敏
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
7-10
摘要:
阅读材料是促进幼儿阅读能力发展的载体,直接决定了幼儿园开展阅读活动的质量。研究者在w市随机抽取了七所公办幼儿园,对早期阅读材料选择和使用的现状进行了研究。研究结果表明:大多数幼儿园重视早期阅...
136.
幼儿园建构积木区的现状调查——以丹阳市幼儿园为例
作者:
陈雅典
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
11-14
摘要:
调查发现幼儿园的建构积木区存在着建构积木的数量配备不足,辅助材料不够丰富;区域场地规划不科学、设置不合理;幼儿建构积木的游戏时间不够充分;积木区的规则意识和整理水平需提升及幼儿的建构创造想象...
137.
中英美学前一年数学教育内容的比较研究——基于三个国家课程标准的分析
作者:
王廷琼
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
15-18
摘要:
以中国、英国、美国官方课程标准中学前一年数学课程内容为研究对象,通过对三个国家5~6岁儿童数学标准(指南)的基本结构框架、内容分布等比较研究发现:美国学前一年数学标准内容条目最多、最详细;三...
138.
学前教育质量评价的国际经验及其启示
作者:
杨杨 蔡迎旗
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
19-22
摘要:
近三十年来,学前教育质量已成为世界各国高度关注的焦点,为幼儿提供高质量的学前教育也已成为世界各国的共同追求。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》就提出要把提高质量作为...
139.
幼儿园危机管理机制构成体系与实例分析
作者:
冯宝安
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
23-28
摘要:
幼儿园危机管理是指幼儿园管理者在安全管理目标的要求下,对潜在的危机事件进行预防与应对的实践活动,其具有预演性、全程性、全面性、规范性等特点。本文构建了一套包括预防机制、预警机制、处置机制、善...
140.
学前儿童亲社会行为研究述评
作者:
余丽丽 杨牟茜
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
29-33
摘要:
学前儿童亲社会行为不仅有助于儿童的自我提升,而且对其日后学业和社会适应具有重要意义。本文采用文献分析法,对国内外学前儿童亲社会行为的研究文献进行了分析,介绍了儿童亲社会行为的研究成果,总结了...
141.
幼儿情绪表达规则策略运用与其同伴接纳的关系
作者:
周梦婷 张金荣
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
34-39
摘要:
本研究结合情境实验法与同伴提名法考察幼儿情绪表达规则策略运用特点,探讨其对幼儿同伴接纳的影响。结果表明:多数3~6岁幼儿都会在一定情境下使用情绪表达规则策略;幼儿较多使用掩饰与平静化策略,较...
142.
试析幼儿园中的关爱育德
作者:
涂永波 谢娜
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
40-42
摘要:
关爱育德是基于关爱伦理理论提出的一种新的道德教育模式。儿童天性、儿童道德成长规律、传统道德灌输的局限性决定了幼儿园教育需要关爱育德。如何具体实施关爱教育,幼儿园可从游戏中的对话、生活中的关爱...
143.
浅谈幼儿园音乐教学活动的问题及对策——基于活动案例的思考
作者:
戈柔
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
43-45
摘要:
幼儿园音乐教学活动,如何顺应幼儿天性、引导幼儿自主感受和表达、尊重幼儿的艺术表现是摆在广大教师面前的一个重要的研究课题。而在幼儿园音乐教学实践中,存在“教师在前幼儿在后,形式在前音乐在后”的...
144.
幼儿园“审美化”音乐教学初探
作者:
李自芳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
46-47
摘要:
优美、健康的音乐是审美主体获得美感的源泉,对幼儿来说,最重要的是感受到音乐的美。我们可以从“情”和“美”的视角切入,创造适应音乐教育的美的环境,体现美的教学过程,发现美的教学活动,吸引幼儿自...
145.
2~3岁幼儿家庭玩具选择的调查研究——以周口市川汇区幼儿家庭为例
作者:
姜风华
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
48-51
摘要:
本研究根据研究目的,选择周口市川汇区2~3岁幼儿的家长为研究对象,运用问卷法和访谈法调查其为幼儿购买玩具的情况,调查结果发现:家长对玩具作用的认识存在偏差,家长缺乏选择玩具的知识,家长在购买...
146.
幼儿家长玩具购买行为的个案研究——以一个80后教师家庭为例
作者:
代亚梅
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年11期
页码: 
52-56
摘要:
本研究采用目的性抽样法对一个80后教师家庭关于“买玩具”这一现象进行深入调查研究,了解现状,并尝试用人类发展生态学理论分析产生差异的原因和影响因素,以期探寻教师家长的玩具观和儿童观,并能针对...
147.
幼儿学习品质及其家庭影响因素的调查研究
作者:
陈大琴
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
8-11
摘要:
研究者对本园125名大班幼儿进行了学习品质发展水平的调查,重点探讨了家庭因素对幼儿学习品质的影响。结果表明:大班幼儿学习品质总体较好,但各维度之间发展不平衡;不同性别大班幼儿学习品质没有维度...
148.
幼儿园教师撰写反思日记的现状调查及对策分析
作者:
蔡迎旗 陈敏
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
12-14
摘要:
采用调查问卷与文本分析法,对安徽省三所幼儿园教师撰写反思日记的现状进行调查和分析,提出了教师撰写反思日记的策略:明确反思日记的基本结构;养成撰写反思日记的习惯;分享与交流反思日记;加强理论学...
149.
男幼师生积极人格培养策略探析
作者:
李会敏
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
15-17
摘要:
幼儿园男教师的积极人格,直接影响幼儿积极人格的形成,对幼儿完整人格的构建有着重要的意义。通过借鉴心理学中的积极人格理论,结合男幼师生积极人格培养的实践,提出了完善人才培养、调整课程设置、改革...
150.
基于关键经验获得的幼儿园科学活动设计与组织
作者:
李慧丽
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2015年12期
页码: 
18-21
摘要:
关键经验是儿童在学习与发展过程中必不可少的经验,它兼具目标性和生成性、具有互动连续性,并需要幼儿主动学习才能获得。但在当前的幼儿园科学活动设计与组织中,活动目标僵化,不注重生成性;活动内容超...
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早期教育:教科研版基本信息
刊名
早期教育:教科研版
主编
薛箐华
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏教育报刊总社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6017
CN
32-1099/G4
邮编
210036
电子邮箱
zqjy28_427@163.com
电话
025-862757
网址
地址
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