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早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版2019年出版文献
出版文献量(篇)
1795
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早期教育:教科研版
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《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
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目录
121.
全面二孩政策下4~6岁幼儿同胞接纳态度研究
作者:
张萌萌 王兴华 王艺卓
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
51-56
摘要:
随着全面二孩政策的落地,二孩数量增加,大孩与二孩之间的同胞关系影响着家庭的稳定与和谐,甚至影响全面二孩政策的进一步贯彻落实。为了解二孩家庭中大孩对二孩的同胞接纳态度及影响因素,本文采用问卷调...
122.
美国早期教育领域职业路径系统建设及启示
作者:
王善安
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
2-7
摘要:
职业路径是一系列相互联系的教育和培训项目,它帮助员工提升工作经验,支持成年人继续攻读学位和获取行业相关认证,使员工能够进入某一专业或在某一特定行业取得进展。近年来,美国在联邦政府和州政府层面...
123.
瑞吉欧社区式管理模式在幼儿园的运行及其启示
作者:
宋雪 王任梅
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
8-12
摘要:
瑞吉欧社区式管理模式是一个把政府、家庭、幼儿园和社区连成一个有机整体的典范,具有全体公民共同参与、各类机构相互沟通、管理模式因地制宜的特点。当前我国幼儿园对家庭、社区资源的利用依然欠缺,社区...
124.
区域学前教育过程性保教质量差异透视与影响因素探析——以重庆市W区为例
作者:
余琳 杨晓萍 杨雄 樊亚博 沈爱祥
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
13-18
摘要:
当前我国学前教育的发展面临着不均衡与不充分的状况,难以满足社会大众对保教质量多样化与优质性需求,质量性公平问题成为亟待破解的现实难题,而过程性质量是影响质量性公平的关键因素。本研究对重庆市W...
125.
以区县为主体开展幼儿发展评价的价值、困境与展望
作者:
唐开平 黄敏娟
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
19-21
摘要:
建立评价体系作为提升质量的重要手段受到广泛重视。以区县为主体开展幼儿发展评价的独特价值在于:评价对象的全域性、评价结果的应用性、评价主体的多元协同性、评价工作的连续性。其面临的困境在于以下矛...
126.
缘何坚守:乡村幼儿教师坚守动因研究
作者:
杨川 鄢超云
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
22-26
摘要:
乡村教育是我国教育事业的基石,乡村学前教育作为乡村教育的开端起着重要奠基作用。《乡村教师支持计划(2015-2020年)》指出“发展乡村教育,教师是关键”,这与现实生活中乡村幼儿教师高流失率...
127.
户外体育游戏中新手教师指导行为研究——以长沙市H幼儿园为例
作者:
梁娟
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
27-31
摘要:
本研究采用事件取样的方法,对长沙市一所示范性幼儿园户外体育游戏中新手教师的指导行为进行实地观察,采用量化分析的方法,结合具体游戏指导实例描述研究现状和分析讨论。结果显示,新手教师进行游戏指导...
128.
我国15年(2004~2018年)中儿童口语叙事能力研究综述——基于文献计量法的研究
作者:
吴念阳 张丽娜
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
32-36
摘要:
本文使用文献计量法对儿童口语叙事能力的文献进行研究,搜索CNKI《中国学术期刊网络出版总库》,筛选出我国15年(2004~2018年)来关于儿童口语叙事能力的文献共92篇,并对上述文献进行文...
129.
小班幼儿角色游戏活动中违规行为的研究——以娃娃家为例
作者:
田燕 许婷
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
37-42
摘要:
本研究采用观察的方式记录小班幼儿在娃娃家游戏中的违规行为,描述了小班幼儿角色游戏活动中违规行为的总体递减趋势、基本类型;通过对违规行为的观察及对教师的访谈,总结出小班幼儿角色游戏活动中违规行...
130.
幼儿亲自然的本质和课程架构的探究
作者:
郑黎丽
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
43-47
摘要:
为改善城市儿童“自然缺失症”,还原“亲自然课程”中的儿童立场、生态立场,本文通过对城市儿童亲自然现状的调查与分析,重申“自然”的教育价值和儿童“亲自然”的本质,依据《3-6岁儿童学习与发展指...
131.
解蔽与澄明:走进自然的儿童学习生态
作者:
周丽 孙利琴 黄小莲
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
48-51
摘要:
随着手机网络的膨胀和城市化进程的加快,儿童与大自然的联系不断被遮蔽。针对亲自然教育在实施过程中存在场地局限、片面使用自然物以及忽视儿童内在自然性等问题,倡导在自然中真奔跑、真观察、真体验、真...
132.
华德福教育中的家、园、社区共育
作者:
武存涛
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
52-56
摘要:
家、园、社区共育是提升学前教育质量,推进学前教育内涵式发展的重要举措。华德福教育已诞生100周年,形成了系统化、理论化的家园社区共育模式,以斯坦纳三元社会秩序理论为支撑,推崇个体身、心、灵的...
133.
2014~2018年全国教育科学规划学前教育类立项课题的基本状况和特点分析
作者:
孙卫 江楠
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
2-7
摘要:
根据2014~2018年全国教育科学规划课题立项数据,本研究运用定量分析的方法,分析学前教育类立项课题的基本情况及特点。结果发现:学前教育类立项课题的数量总体呈现逐年上升的趋势;研究主题涉及...
134.
幼小衔接过程中“小学化”倾向的原因探析——基于“科学做好入学准备”的思考
作者:
李中英 陈志其
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
8-11
摘要:
学前期和学龄期是两个相邻却又不同质的发展阶段,儿童要经历从幼儿园向小学的重大转变,科学做好入学准备,实现二者的顺利衔接已成为人们普遍关切的话题。但事实上,在幼小衔接的实践过程中"小学化"倾向...
135.
从2010~2018年我国学前教育政策法规看民办幼儿园发展面临的挑战与走向
作者:
刘美妗 邵小佩
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
12-15
摘要:
民办幼儿园是扩充我国学前教育资源的重要力量,为了推进学前教育的发展,国家制定了一系列政策法规对民办幼儿园的社会地位、管理方法、资金投入方式等做了明确规定。仔细研读2010~2018年我国学前...
136.
共享理念下社区幼儿园智慧化管理策略研究
作者:
郭丽
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
16-18
摘要:
社区幼儿园通过构建智慧化管理平台,有助于实现教育资源的共享。智慧化管理要有明确的目标定位,幼儿园应从行政事务、保教工作、应用服务等方面实现智慧化管理。通过引进先进技术,加强人员培训,从而使智...
137.
图片学习资源库的价值与建设利用
作者:
虞永平
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
19-21
摘要:
本文从现代信息技术资源对教育过程影响的视角出发,关注了数字化图片资源库对学前教育研究和专业人才培养方面的价值,深入分析了数字化图片资源的获取及储存的途径和策略,揭示了图片资源获取和积累的日常...
138.
感知操作·体验创新·提升能力——谈谈学前教育玩具资源库的建设
作者:
邱学青
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
22-24
摘要:
本文介绍了我系继承前辈陈鹤琴开设玩具工厂的传统,创设"游戏体验与玩具创意室"的经验,以及利用相对独立又彼此开放的空间结构,储备种类丰富且功能各异的玩具材料的具体做法。旨在让学习者在操作玩耍中...
139.
绘本在“学前儿童美术教育”课程中的运用——以《彩虹色的花》为例
作者:
孔起英
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
25-27
摘要:
本文通过一则高师本科教学案例总结了"学前儿童美术教育"课程中,教师如何采用绘本赏析、文献阅读、课堂讨论、案例分析、现场观摩等多种教学方式,引导学生读懂绘本、了解绘本对于儿童发展的多方面价值,...
140.
学前教育课程视频资源库建设的范畴与方法
作者:
原晋霞 曾晓滢
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
28-30
摘要:
具有一定研究能力是新时代对有质量的幼儿教师的基本要求。培养研究型幼儿教师是教师教育课程的重要目标。这一目标的实现需要高校转变传统教学方式为研究型教学,建设充足优质的课程资源库,支持学生自主学...
141.
角色游戏中幼儿游戏性表现现状研究——以H市3所公办幼儿园为例
作者:
周雯雯 王春燕
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
31-37
摘要:
本研究随机选择H市3所公办幼儿园中的23个班级进行角色游戏观察,共选取95名幼儿作为观察对象。分析所收集的数据,结果表明角色游戏中幼儿游戏性表现总体处于中等略偏下水平,表现为"身体自发性"与...
142.
幼儿园情境性体育区域活动的研究
作者:
吴红
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
38-41
摘要:
幼儿园情境性体育区域活动的研究是依据情境学习理论,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,探究情境性体育区域活动的设计与开展。本研究采用行动研究范式,在整个研究过...
143.
小足球 大发展——“儿童本位”的幼儿园足球活动的实践与研究
作者:
罗燕
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
42-44
摘要:
幼儿园体育是健康教育领域不可或缺的重要内容,是幼儿园教育活动的重要组成部分,在促进幼儿身心健康发展中具有极为重要和无可替代的地位与价值。足球作为幼儿园开展体育活动的一个载体,是深受孩子们喜欢...
144.
课程游戏化背景下园本微主题活动的实施策略
作者:
吴雪梅 周燕 蒋娟
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
45-48
摘要:
微主题活动是指从某个幼儿日常活动的偶发事件中感兴趣的话题生成的值得进行深入探究的主题活动。生成微主题活动,需要教师在日常生活中捕捉幼儿的兴趣点、跟进幼儿的话题,架构思维导图、连结幼儿的经验,...
145.
亲子共读视角下不同阅读介质对5~6岁儿童阅读理解能力的影响
作者:
张雪
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
49-53
摘要:
数字化时代下,越来越多的电子产品应用于学前教育领域,幼儿与家长们在顺应数字化阅读的同时,不禁对电子绘本的阅读效果和影响产生种种疑问。本研究在亲子共读视角下,评估不同阅读介质对5~6岁儿童阅读...
146.
《早期教育》(教育科研)2019年要目
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
54-56
摘要:
147.
环境,就是一棵持续生长的树--记张家港市万红幼儿园联盟课程游戏化环境改造
作者:
孙瑛
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年7期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
幼儿园的环境是儿童的,只有心中有儿童,才能真正为儿童着想,才能为他们创设一个真正有趣、可获得有益经验的环境。张家港市万红幼儿园联盟以游戏精神为切入点,关注幼儿,关注生活,关注游戏,关注经验,...
148.
大阅读,为幼儿成长奠基
作者:
丁桂凤
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年9期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
泰州市实验小学附属幼儿园创办于1958年,原名城中幼儿园,位于海陵区税西街,撤并南园幼儿园后更名并于2013年9月完成重建工作,总投资2000多万元,占地面积7220平方米,拥有两栋教学楼,...
149.
伸展生命灵性的幼儿情境课程
作者:
邵敏
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年9期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
南通师范学校第二附属小学幼儿园创建于1914年,是江苏省首批示范性幼儿园。多年来,幼儿园注重打造崇德敬业、素质精良、乐学善教的教职工队伍,以具有民族文化内涵和时代精神的“情境”为统领,形成了...
150.
爱中教育·乐中成长
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2019年2期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
常熟市颜港中心幼儿园创办于1987年9月,1999年成为常熟市首批“江苏省示范性实验幼儿园”。该园始终以“充实发展内涵,凝练办园品质”为发展愿景,努力创设开放、自主、灵动的园所环境,融情感陶...
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早期教育:教科研版基本信息
刊名
早期教育:教科研版
主编
薛箐华
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏教育报刊总社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6017
CN
32-1099/G4
邮编
210036
电子邮箱
zqjy28_427@163.com
电话
025-862757
网址
地址
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