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福建教育研究：基础教育（A）2013年第5期出版文献
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福建教育研究：基础教育（A）
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《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物。《福建教育研究》A版（基础教育）主要服务对象为从事小学、中学教育的广大教师、教育行政管理人员、基础教育研究者、在读博士、硕士以及社会工作者、学生家长等，致力于为广大基础教育工作者搭建一个展示教科研成果、交流经验、合作共进的平台。本刊立足于福建省、面向全国，遵循为基础教育改革发展服务，从基础教育改革的生动现实出发，...
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主办单位：
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
350003
地址：
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638
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 现代学习方式具有主动性、独立性、独特性、体验性、问题性等特征。教师应通过对内容的选择、问题情境的创设、丰富材料的呈现、学习动机的培养来激发学生的学习兴趣，尊重个体差异，引导学生对问题的探究，...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、当前高中古诗词教学现状 古诗词以其丰富的意象、含蓄的意境、深厚的文化底蕴在中国文学形式中占有重要的位置。古诗词教学承担着传承民族文化、培养学生人文素养与人格美的重任，然而高中古诗词教学...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 情境教学是把情感活动和认知活动结合起来的一种教学模式。而语文学科由于自身工具性和人文性统一的特点，因此在教学中，创造适合学科特点、符合教学目标、能够激发学生学习兴趣的教学情境就尤为重要，值得...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 随着“课改”的深入，提高课堂教学有效性成为众多教育专家、学者、教师共同关注的课题。在初中阶段，让语文课堂焕发活力，让学生在轻松愉悦的学习氛围中有所感悟、收获和创新，是每个语文教师孜孜以求的目...
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5. 谈纠正小学生错别字刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 文字作为一种视觉符号，在人们的日常生活中起着举足轻重的作用，而对于刚刚接触文字、学习文字和感受文字的小学生群体而言，正确引导其学习文字是至关重要的。
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《语文课程标准》（2011年版）指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”然而，审视当前小学口语交际教学的现状，由...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《普通高中思想政治课程标准（实验）》的“实施建议”部分指出：“注意学科知识与生活主题相结合，要恰当运用哲学、经济学、政治学、法学等学科的基本概念和方法，努力把基本观点、原理融人生活题材中；结...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 情感是音乐的灵魂，缺少情感的音乐不能称之为真正的音乐，那么没有情感的音乐教学也就不能完整地传达音乐的本质。现今是一个素质教育时代，音乐教育是素质教育必不可少的一部分，可是在当今的音乐教学中往...
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9. 高三历史复习提高效率策略刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文从转变历史教学观念，培养学生主动学习、分析解决历史问题的习惯；把握历史阶段特征，重视知识框架的构建，形成知识网络；精选复习选择题，设计错项汇总分析，重视问题反馈等三个方面阐述了在高三历史...
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10. 广场舞在学校体育中的运用刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 随着广场舞的普及，以及大家对广场舞的热爱，越来越多的人投入到广场舞的学习中。在国家教育部不断推广组织创编校园集体舞的背景下，各种舞蹈元素不断融入到学校体育教育中，促进了青少年学生健康成长和全...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 总体上，小学生具有较强的体育学习动力，但有效的心理健康教育渗透能激发学生体育学习的兴趣。所以教师因立足现有资源．有目的、有计划地在小学生体育学习中渗透心理健康教育，提高课堂教学效率。
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 倡导儒雅，植根传统，着眼未来，将学问与气质完美融合，努力使师生成为德才兼备、充满魅力和智慧的人，这是光泽一中提升学校内涵发展的不懈追求。近年来，光泽一中本着传承与发展的宗旨，在“以人为本、科...
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13. 现阶段农村中学教育现状与思考刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 现阶段农村孩子受中学教育的条件得到很好提高，但现状仍令人担忧，并非人们想象中，条件改善了，学生学习积极性就会提高，就能认真读书，为了目标甚至理想而努力奋斗。新一轮的读书无用论正向农村中学逐渐...
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14. 真实体验 感悟诚信刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、问题呈现 北师大版品德与社会六年级上册的第一单元“我们健康成长”，比较集中地对学生进行思想品德方面的教育，第一主题《诚信是金》是从不同角度引导学生感受诚信的重要及其普遍价值和意义，让学...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 什么是“追问”？它是指顺着学生的回答进一步询问学生的真实想法或顺着学生的思维通过发问来推进后续教学的一种教学方法。它能把捕捉到的有价值的生成材料为推进后续教学服务，因此，在新知识的学习中，数...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 词汇学习是语言学习的重要组成部分，各种语言学习活动归根结底都是学习词汇的活动，是词汇在听、说、读、写、译等形式中的练习和运用。高中的词汇教学更重视语篇的支持，重视文化的影响，这些都要求教师必...
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17. 课堂教学中提问的有效性例谈刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 问题是思维的起点。美国心理学家布鲁纳曾经指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”课堂提问可以让学生的思维活跃起来，恰到好处的提问，可以激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维。
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18. 倡导精讲多学 促进高效课堂刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 传统课堂教学大都注重单一的知识传授，教师讲的多，学生动的少。重教轻学，学不落实，是造成课堂效率低下、学生缺乏学习兴趣的主要原因。那么，在美术课堂教学中如何让学生实现由“学会”到“会学”呢？作...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”随着信息技术的迅猛发展，多媒体课件以丰富多彩的表现力、声像俱佳的刺激性迅速在课堂教学中占领一席之地，并特别受到数学教师们的青睐。尤其在小学数学“空间与图形...
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20. 读懂学生 促进有效数学教学刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 有效数学教学，是经过数学教师一段时间的教学后，学生所获得数学知识和能力的具体进步。它并不是指教师完成教学任务的多少或完成任务的态度，而是指学生有没有在原有的基础上获取最大限度的发展。因此，走...
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21. 浅谈学生解决问题能力的培养刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 问题是学习的起点、动力，是贯穿学习全过程的主线。学习过程是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。解决问题的教学是问题解决的重要环节，解决问题的过程也是思维的发展过程。《全日制义务教育...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 文言文是我国历史文化的瑰宝，是古代文学的结晶，是现代汉语的源头。因此，小学阶段编人极少量的文言文让学生学习，不但有助于学生吸收语言精华，加深对中华民族悠久文化的了解，充实文化底蕴，提升文化品...
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23. 起步作文指导之我见刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 三年级是习作教学的起步阶段，随着习作要求的提高，怕作文，作文难，成了不少学生的通病，主要表现在：学生的习作语言干瘪无味，内容空洞，缺少真情实感。如何引导学生过好习作入门关呢？下面我就结合教学...
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24. 用智慧解读文本刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 有专家认为，教师的教学能力=把握教材的能力＋了解学生的能力＋导学的艺术＋人格魅力。从这一公式不难看出，教师的教学能力与预设能力有密不可分的关系。奥苏贝尔曾说过：“影响学生唯一的重要因素就是学...
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25. 有效“对话”让语文课堂鲜活起来刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行，阅读教学就是学生、教师、文本之间对话的过程。一是学生与文本的对话，是学生对文本的理解、欣赏和批判；二是教师与学生的对话，是师生双方...
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26. 善捕捉，习作自当保鲜丰盈刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 叶圣陶先生说过：“生活是习作的源泉，源头盛而文不竭。”素材的积累很重要的一部分是从生活中摄取的。如果写作是树，那么生活便是根；如果写作是河流，那么生活就是源头。根深方能叶茂，源远方能流长。那...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “不待扬鞭自奋蹄，驰骋千里何足奇”，这是教师在教育教学中想要达到的理想境界。与叶圣陶老先生一生所奉行的“教是为了不教”的教育宗旨也是相通的。在语文教学实践中，我渐渐发现，略读课教学是通往“不...
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28. 英语教学反思之我见刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 有效的反思和总结，能激活教师的教学智慧，优化教学方法，提高课堂效率。本文结合教学实践，探讨英语教师如何对新课标下的课堂教学进行有效反思。
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29. 让学生扮演课堂的主角刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 主体性的课堂教学是师生共同参与，师生问平等、民主、合作的交往，使课堂更富有情境性；教师在教学的设计和安排上必须更加注意教法的新颖、有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为课堂...
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30. 浅谈中学生的心理健康教育刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教育的目标是培养全面发展的人。全面发展包括身、心两个方面都得到健康发展，健康不仅是传统意义上的身体健康，还包含良好的精神状态、健全的适应社会的能力。北京师范大学心理学院郑日昌教授将人的素质分...
福建教育研究：基础教育（A）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：基础教育（A） | 主编 | 林瑞云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省高等教育研究室 福福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjgjyj@126.com |
| 电话 | 0591-87856 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14-15层 |
福建教育研究：基础教育（A）评价信息
福建教育研究：基础教育（A）统计分析
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