软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 黄学信
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  14-14
    摘要: 从当前全面实施素质教育的要求来看,激发学生积极参与课堂教学,就是为了提高课堂教学效率,培养学生的学习能力和创造思维能力,这与以培养创造型人才为目的的素质教育完全一致。随着新课标和教材的实践,...
  • 作者: 李洁
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  15-15
    摘要: 新课程改革,高中信息技术课程也步入了一个重要的发展时期。作为参与者之一,我经历了一个多学期的高中新课程教学实践,体验到了信息技术课程艰难的发展和进步。针对信息技术课程的特点我来谈关于信息技术...
  • 作者: 李君
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  18-18
    摘要: 随着新课改的深入实施,很多教师都比较重视课堂教学的革新,使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都将会发生很大的变化。自主探索与合作交流的的互动式课堂将是课堂教学的主流,多了很多动感。新教...
  • 作者: 王月娥
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  42-42
    摘要: 历史学科的学习本身是一件非常有趣的过程,通过历史的学习可以让我们了解到过去的很多人和事。就目前高中历史教学而言,如果能够提高课堂教学的效果,笔者以为,首先我们要从学生的兴趣着手。我们要通过培...
  • 作者: 刘泳宏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  43-43
    摘要: 素质教育要求教师要充分相信学生,相信学生有旺盛的求知欲,相信学生有发展的潜力,使学生成为教学活动的主人。因此,在课堂教学中,教师要注重以建立和谐的人际关系为基础,以主动建构为核心,引导学生主...
  • 作者: 李秋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  47-47
    摘要: 现今小学语文课堂教学中,“放羊式”“灌输式”“表演式”等多种低效教学方式牵绊了课程改革的步伐,影响了教学质量的提高。要改变这些低效课堂模式,促进课堂教学的有效性,就需要教师准确把握教材和领会...
  • 作者: 汪玉均
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-54
    摘要: 化学是一门和人们生活实践息息相关的学科,化学教学离不开实践性操作。本文分析了中等专业学校学生探究能力的欠缺原因,提出了可以通过培养学生兴趣、优化教学过程、挖掘学习潜力、注重知识总结、加深专业...
  • 作者: 杨会生
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  55-55
    摘要: 学生是学习和发展的主体。爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作探究的学习方式。这些都是全日制义务教育《课程标准》明确指出的如今的教学方法。加之现代课程目标...
  • 作者: 杨书利
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  56-56
    摘要: 世纪是一个不同国家和民族相互依赖的世界,英语已成为国际性语言,是世界科技进步、国际经济发展与文化交流的必备工具。英语的学习也变的越来越重要。
  • 作者: 常品
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  63-63
    摘要: 数学巨匠康托儿所说:“数学的精髓在于自由。”数学知识来源于生活,生活本身又是一个巨大的学生课堂。我们的数学教学中处处有生活的道理。数学课堂只有再现数学知识与自然科学,人类生活的联系,不仅扩大...
  • 作者: 王贵川
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  64-65
    摘要: 随着电子技术的快速发展,行业对电子应用技术人才的要求也越来越高,中职电子技术教学要顺应时代需求改革教学方法提高人才培养质量,满足经济社会对电子实用型技术人才的需求。
  • 作者: 刘定秀
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  65-66
    摘要: 中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分,教育要培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。本文从教师、学生两个方面分析了目前中职体育教学所存在的问题,提出中职特色体育理念,将快乐体育融入中职体育...
  • 作者: 廖昭志
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  71-71
    摘要: 教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性。”也有人说过:“兴趣是最好的老师。”这些都是站在自自的立场上来阐明思维与兴趣的重要性,把思维与兴趣...
  • 作者: 李利军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77-77
    摘要: 新课标将语文课程定位为“致力于学生语文素养的形成和发展。”的确,语文素养既是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。而让学生从小学习经典诗文,不失为提高学生语文素养的重要途...
  • 作者: 张苗
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  85-85
    摘要: 学生的作文能力是学生语文素养最集中的体现,抓好学生对作文的修改则是提高学生作文能力的关键:《语文课程标准》对学生修改作文的训练也是提出了明确的要求,可见.放手让学生修改自己的作文。培养学生自...
  • 作者: 李亚男
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  95-95
    摘要: 在新课改理念的指引下,把学生培养成全面发展的社会主义事业的建设者和接班入是教育战线的共同心声和迫切愿望,也是人才挑战的时代发展的求要。然而,谈起来容易做起来难。在教学中教师往往不能让学生真正...
  • 作者: 郭宏伟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  113-113
    摘要: 高中信息课,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。因此,想让信息技术课真正地吸引学生,教师就应该给学生构造一个充满魅力的课堂,创设魅力情境,激发学生学习兴趣,让学生自主探究、合...
  • 作者: 李小军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  123-123
    摘要: 随着当下教学改革的不断深入,近几年来,高中物理教学也不断地打破传统教学模式和教学思想,积极的开拓创新,特别是将传统的教学手段和现代的多媒体技术有机的融合在一起,不断的实现多元化教学。同时,高...
  • 作者: 胡春艳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  124-125
    摘要: 正随着现代科学技术的发展,特别是以计算机的发明和应用为主要标志的第三次人类科技革命浪潮的推动,人们的生活步入了信息时代。信息时代的到来,给现代教育提出了新的要求,那就是要想真正适应社会的发展...
  • 作者: 谢日萍
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  142-142
    摘要: 学生是学习的主体,即学生在学习过程中是自主的、能动的、具有创造性的,而非被动的、呆板的、因循守旧的。学生的学习应该充满主动性。因此,在教学活动中,要处理好主体与主导的关系,调动学生一切非智力...
  • 作者: 吉小勤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  144-144
    摘要: 数学科作为中学的一门重要课堂,具有理论的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性等几大特点,使得许多学生认为数学单调,枯燥乏味,深奥难懂,产生畏难情绪。数学教师花了不少精力教,学生也花了不少精力学...
  • 作者: 周健
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  146-146
    摘要: 在语文课堂教学中,阅读教学几乎占了八成,可结果成效甚微,下面谈谈初中语文阅读教学有效性。
  • 作者: 王志超
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  147-147
    摘要: 中学历史教学要立足于学生实际,贴近学生生活,这不仅仅是课程标准的要求,也吻合历史教育的终极目标——“服务人生”。我们的历史课程中存在着大量资源急待我们广大的一线教师去开发,从生活中选取一些新...
  • 作者: 闻红梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  149-149
    摘要: 高中的学生面临着高考的巨大压力,教师也同样面临着巨大的教学升学压力,迫于这个压力,很多教师采取知识灌输的教学方法,强迫学生去记住所学的知识,却往往忽略了学生对于所学知识的理解程度和应用能力以...
  • 作者: 谢金谷
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  168-168
    摘要: 语言是人际交流的重要工具,对孩子来说它的使用更能促进并提高读写能力及思维能力的发展。在现代社会生活中,较强的普通话口语交际能力将会成为每个人适应现代社会交际最基本的能力需要。因此作为从事基础...
  • 作者: 白章林
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  175-175
    摘要: 提高学生的学习效率直接关系到学生能力和素质的培养和发展、学生只有学会了学习。有了整体的提升才能凸显新课程改革的优越性。因此,广大语文教师应从学生如何学习人手来开展教学,教学方法上要不断探索,...
  • 作者: 高玉芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  180-180
    摘要: 模拟实验:刚进中学的高一学生好奇心强、好动,他们做实验时,注意力分散在实验仪器及用品上,不注意听讲、看老师的示范,在实验过程中不认真操作,观察实验现象不细致。
  • 作者: 张乐
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  190-190
    摘要: 高中体育教学模块设置的原则主要包括,以学生为主体、整合教师的优势、弘扬学校体育特色、因地制宜与扬长避短的原则。阐述了五种模块设置的模式,即标准模块组合模式、重视基础要求的模式、重视学校特色的...
  • 作者: 郭旭
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  196-197
    摘要: 新形势下,体育教师不仅要教书育人,更要在教学实践过程中把知识、技术技能、道德品质的培养很好融为一体,培养身心都健康的新一代。本文针对初中学生在体育课堂中表现出的紧张胆怯、意志薄弱及协作竞争意...
  • 作者: 张静
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  197-198
    摘要: 一、了解科技馆的核心功能及发展的历史和社会背景1、核心功能。科技馆作为政府和社会开展科普工作和活动的公益性基础设施,其建筑本身必须满足科技教育、观众服务、支撑保障的需要,否则,将影响科技馆效...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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